"hands on sourcebook" trang 6 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Dạy giải toán hình cho HS năng khiếu bậc tiểu học

Dạy giải toán hình cho HS năng khiếu bậc tiểu học
11    68    0
Dự thảo tiêu chí xây dựng trường học thận thiện HS tích cực

Dự thảo tiêu chí xây dựng trường học thận thiện HS tích cực
5    90    0
Bài: ÔN TẬP HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các

Bài: ÔN TẬP HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các
5    48    0
Lớp Nhóm 6 BÀI 41: ANKAĐIEN I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS biết: - Đặc

Lớp Nhóm 6 BÀI 41: ANKAĐIEN I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS biết: - Đặc
7    48    0
Vận Dụng KT Về HS Bậc II, PT Bậc II, Tam Thức Bậc II Để CM BĐT Và Tìm Max, Min - Nguyễn Văn Xá

Vận Dụng KT Về HS Bậc II, PT Bậc II, Tam Thức Bậc II Để CM BĐT Và Tìm Max, Min - Nguyễn Văn Xá

2    83    0
Luận văn tốt nghiêp “Đánh giá thực trạng triển khai BHYT HS - SV tại cơ quan Bảo hiểm xã hội Việt Nam”

Luận văn tốt nghiêp “Đánh giá thực trạng triển khai BHYT HS - SV tại cơ quan Bảo hiểm xã hội Việt Nam”
93    197    2
Luận văn tốt nghiệp “Đánh giá thực trạng triển khai BHYT HS - SV tại cơ quan Bảo hiểm xã hội Việt Nam”

Luận văn tốt nghiệp “Đánh giá thực trạng triển khai BHYT HS - SV tại cơ quan Bảo hiểm xã hội Việt Nam”
96    190    2
DESIGN AND DETAILING OF FLAT SLAB ESE SOEDARSONO HS 27 FEBRUARY 2002

DESIGN AND DETAILING OF FLAT SLAB ESE SOEDARSONO HS 27 FEBRUARY 2002
76    53    0
Công văn 671/TCHQ/KTTT của Tổng cục Hải quan

Công văn 671/TCHQ/KTTT của Tổng cục Hải quan

1    38    0
Công văn 5319/TCHQ-GSQL của Tổng cục Hải quan

Công văn 5319/TCHQ-GSQL của Tổng cục Hải quan

1    68    0
Giáo viên không được dùng từ ngữ gây tổn thương HS tiểu học

Giáo viên không được dùng từ ngữ gây tổn thương HS tiểu học

5    65    0
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học: Cần tăng cường các giải pháp

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học: Cần tăng cường các giải pháp
15    95    3
Luận văn

Luận văn " Nâng cao năng lực tự học cho HS chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun"
162    131    2
Luận văn

Luận văn " Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho HS phần hiđrocacbon lớp 11 nâng cao"
132    137    1
Luận văn

Luận văn " Rèn luyện năng lực độc lập, sáng tạo cho HS trong dạy học hóa học phần phi kim ở trường THPT"
164    130    0
LUẬN VĂN THẠC SỸ: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BT HÓA HỌC VÔ CƠ CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN TƯ DUY VÀ TRÍ THÔNG MINH CHO HS Ở TRƯỜNG THPT

LUẬN VĂN THẠC SỸ: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BT HÓA HỌC VÔ CƠ CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN TƯ DUY VÀ TRÍ THÔNG MINH CHO HS Ở TRƯỜNG THPT
140    163    2
Luận văn:

Luận văn: "Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho HS qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim- hoá học 11 nâng cao"
166    180    6
Luận văn:

Luận văn:"Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La"
150    131    1
Luận văn: Phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của HS qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên

Luận văn: Phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của HS qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên
156    105    0
ADVANCED TOPICS IN MEASUREMENTSE

ADVANCED TOPICS IN MEASUREMENTSE
412    79    0