"Phương pháp tạo giao diện" trang 1 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Phân tích so sánh các phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo trên thế giới: Phương pháp nào phù hợp với đào tạo đại học Việt Nam

Phân tích so sánh các phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo trên thế giới: Phương pháp nào phù hợp với đào tạo đại học Việt Nam
8    202    1
Kết hợp giao diện tương tác và phương pháp thiết kế chiếu sáng đồ họa dựa trên mẫu sử dụng hàm mục tiêu và biến đổi wavelet

Kết hợp giao diện tương tác và phương pháp thiết kế chiếu sáng đồ họa dựa trên mẫu sử dụng hàm mục tiêu và biến đổi wavelet
12    139    0
Chế tạo vật liệu composite Y2Ti2O7/SiC giao diện lồi lõm với các đặc tính cơ học ưu việt hơn bằng phương pháp đúc trượt có từ tính hỗ trợ

Chế tạo vật liệu composite Y2Ti2O7/SiC giao diện lồi lõm với các đặc tính cơ học ưu việt hơn bằng phương pháp đúc trượt có từ tính hỗ trợ
5    39    1
Một số nội dung và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo

Một số nội dung và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo
9    35    1
Giáo trình Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non: Phần 1 - TS. Lê Thanh Thủy

Giáo trình Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non: Phần 1 - TS. Lê Thanh Thủy
110    207    38
Cách tạo giao diện trong Java

Cách tạo giao diện trong Java
12    90    0
Bài giảng Lập trình di động android: Phần 1 - ThS. Bùi Trung Úy

Bài giảng Lập trình di động android: Phần 1 - ThS. Bùi Trung Úy
89    31    1
Quản lý chất lượng toàn diện và các yếu tố cần thiết để áp dụng tại Học viện Hàng không Việt Nam

Quản lý chất lượng toàn diện và các yếu tố cần thiết để áp dụng tại Học viện Hàng không Việt Nam
6    61    1
Một vài giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo theo phương thức E-learning hiện nay

Một vài giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo theo phương thức E-learning hiện nay
9    68    1
Phát triển hệ sinh thái số cho giáo dục mở và đào tạo từ xa trực tuyến ở Việt Nam: Khung tiếp cận dựa trên phương pháp tiếp cận toàn diện

Phát triển hệ sinh thái số cho giáo dục mở và đào tạo từ xa trực tuyến ở Việt Nam: Khung tiếp cận dựa trên phương pháp tiếp cận toàn diện
12    72    1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN
9    88    0
Xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo CDIO và năng lực thực hiện

Xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo CDIO và năng lực thực hiện
4    16    1
Tư tưởng của Nguyễn Trãi về giáo dục và bài học trong sự nghiệp đổi mới toàn diện giáo dục, đào tạo ở nước ta hiện nay

Tư tưởng của Nguyễn Trãi về giáo dục và bài học trong sự nghiệp đổi mới toàn diện giáo dục, đào tạo ở nước ta hiện nay
8    68    3
Tài liệu Hội nghị bộ môn mở rộng năm học 2016-2017: Phát huy vai trò của bộ môn trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Tài liệu Hội nghị bộ môn mở rộng năm học 2016-2017: Phát huy vai trò của bộ môn trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
66    142    0
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm: Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương Oxi – Lưu huỳnh (Hóa học lớp 10) nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm: Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương Oxi – Lưu huỳnh (Hóa học lớp 10) nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
39    80    1
Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học cần một triết lí về đào tạo

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học cần một triết lí về đào tạo
5    113    0
Ebook Phương pháp giải toán trọng tâm: Các bài giảng luyện thi tốt nghiệp - đại học - cao đẳng của Bộ Giáo dục & Đào tạo - Phan Huy Khải

Ebook Phương pháp giải toán trọng tâm: Các bài giảng luyện thi tốt nghiệp - đại học - cao đẳng của Bộ Giáo dục & Đào tạo - Phan Huy Khải
368    86    0
Nâng cao hiệu quả hoạt động dạy và học bậc đại học nhìn từ phương diện giảng viên

Nâng cao hiệu quả hoạt động dạy và học bậc đại học nhìn từ phương diện giảng viên
6    67    1
Giáo án nghệ tin học THCS - Tiết: 30, 31 Sử dụng giao diện NC

Giáo án nghệ tin học THCS - Tiết: 30, 31 Sử dụng giao diện NC

5    100    0
Sáng tạo, đổi mới – Chìa khóa kinh nghiệm đã thành công của trường THCS số 1 Bắc Lý, thành phố Đồng Hới

Sáng tạo, đổi mới – Chìa khóa kinh nghiệm đã thành công của trường THCS số 1 Bắc Lý, thành phố Đồng Hới
3    65    1