tailieunhanh - Tài liệu Hội nghị bộ môn mở rộng năm học 2016-2017: Phát huy vai trò của bộ môn trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Tài liện này tổng hợp những bài báo cáo, bài viết với chủ đề "Phát huy vai trò của Bộ môn trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo" như: Báo cáo tổng kết công tác đào tạo năm học 2015-2016, đào tạo và bồi dưỡng cán bộ giảng viên của bộ môn, bàn về phương pháp giảng dạy phát huy năng lực, phẩm chất của từng học sinh trong hoạt động giảng dạy,. . | BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM ------- -------- TÀI LIỆU HỘI NGHỊ BỘ MÔN MỞ RỘNG NĂM HỌC 2016 – 2017 Chủ đề: “Phát huy vai trò của Bộ môn trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo” THÁNG 9 NĂM 2016 BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM ------- -------- TÀI LIỆU HỘI NGHỊ BỘ MÔN MỞ RỘNG NĂM HỌC 2016 – 2017 Chủ đề: “Phát huy vai trò của Bộ môn trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo” Trân trọng đề nghị các đại biểu: - Mang theo tài liệu dự HN Bộ môn năm 2016 (Ngày 30/9, 01,02/10) tại Thanh Hóa; - Nghiên cứu tài liệu và chuẩn bị ý kiến phát biểu tại Hội nghị. BAN TỔ CHỨC THÁNG 9 NĂM 2016 CHƯƠNG TRÌNH HỘI NGHỊ BỘ MÔN MỞ RỘNG NĂM HỌC 2016-2017 Chủ đề: “Phát huy vai trò của Bộ môn trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo” Thời gian: Chủ tọa: Thư ký: Thời gian 08h00’ 08h05’ 08h05’ 08h15’ 08h15’ 08h45’ 08h45’ 09h00’ Tham luận 09h15 10h00 10h00’ 11h30’ 14h00’ 16h00’ Ngày 30/9, 01, 02/10/2016 tại Sầm Sơn, Thanh Hóa (khởi hành 12h30’, 30/09/2016 tại sân Hiệu bộ). Hiệu trưởng + Phó Hiệu trưởng + Chủ tịch CĐ + Trưởng phòng Đào tạo. Phòng Đào tạo + Phòng Công tác sinh viên. Nội dung công việc Thực hiện Người giới thiệu Đoàn chủ tọa, Đoàn thư ký Hội nghị làm việc. Giới thiệu chương trình làm việc của Đoàn chủ tọa, Đoàn thư ký Ban tổ chức Hội nghị Phát biểu khai mạc Hội nghị và định hướng TS. Phạm Xuân Dương Đoàn chủ một số nội dung hội nghị. Phó Hiệu trưởng tọa Tổng kết công tác đào tạo năm học . Phạm Văn Thuần Đoàn chủ 2016, Kế hoạch đào tạo năm học 2016-2017; Trưởng phòng Đào tạo tọa Dự thảo quy định về công tác bộ môn Báo cáo công tác đảm bảo chất lượng giáo dục năm học 2015-2016, những khó khăn vướng mắc và giải pháp cải tiến trong quá TS. Nguyễn Thanh Sơn Đoàn chủ trình thực hiện công tác tự đánh giá kiểm Trưởng phòng Khảo thí và tọa định chất lượng; Kế hoạch (sơ bộ) triển khai Đảm bảo chất lượng hoạt động kiểm định chất lượng trong những năm tiếp theo. Nghỉ giải lao (09h00

• Giáo dục học
• Phương pháp giảng dạy
• Hội nghị bộ môn mở rộng
• Công tác đảm bảo chất lượng giáo dục
• Mô hình bộ môn quản lý chuyên ngành đào tạo
• Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ giảng viên bộ môn
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuận lợi phương pháp giảng dạy
• Khó khăn phương pháp giảng dạy
• Khái niệm phương pháp giảng dạy
• Khái niệm đổi mới phương pháp giảng dạy
• Khái niệm phương pháp dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy tiếng Việt
• Thuật ngữ đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp ngữ pháp dịch
• Phương pháp giao tiếp
• Chọn lọc phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Bàn về phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy bậc đại học
• Giảng dạy bậc đại học
• Kỹ năng dạy học đại học
• Giáo trình dạy học
• Giải pháp tăng cường hiệu quả giảng dạy
• Hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp dạy học mới
• Phương pháp dạy giảng dạy cải tiến
• Chuẩn đầu ra theo CDIO
• Phường pháp giảng dạy chủ động
• Phương pháp dạy giúp học hiệu quả
• Phương pháp dạy hiệu quả
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Thực trạng giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Giải pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Dạy tiếng Anh lớp TP Hồ Chí Minh
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Giảng dạy kỹ thuật với blended learning
• Việc đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp nêu
• Phương pháp giải quyết vấn đề
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Kỹ thuật giảng dạy tích cực
• Phương pháp giảng dạy tại UEF
• Tìm hiểu phương pháp giảng dạy tại UEF
• Tham khảo phương pháp giảng dạy tại UEF
• Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học truyền thống môn Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học Tin học
• Quá trình dạy học Tin học
• Giáo trình Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy Phần 1
• Thiết kế giảng dạy
• Phương tiện dạy học
• Lý luận dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
• Thích ứng đổi mới phương pháp giảng dạy
• Giải pháp thích ứng phương pháp giảng dạy
• Đổi mới giáo dục
• Phương pháp giảng dạy ngành điện
• Giáo trình Phương pháp dạy học
• Định luật thuộc ngành điện
• Phương pháp dạy học thực hành
• Giảng dạy theo phương pháp mới
• Tìm hiểu giảng dạy theo phương pháp mới
• Giảng dạy theo phương pháp mới tại UEF
• Giảng viên tỉnh giảng
• Vai trò giảng viên thỉnh giảng
• Năng lực giảng viên thỉnh giảng
• Hướng dẫn dạy môn Toán
• phương pháp đánh gía
• đại học nha trang
• tài liệu nội bộ
• dạy đại học
• phương pháp giáo dục
• kiến thức cơ bản
• phương pháp luận
• chính sách giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy Phần 2
• Đánh giá kết quả học tập
• Báo cáo tham luận
• Phương pháp đánh giá
• Tìm hiểu phương pháp đánh giá
• Tìm hiểu phương pháp giảng dạy
• Nghiên cứu phương pháp giảng dạy
• Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp học tập
• Trường Đại học Hà Nội
• Phương pháp học tập
• Một số phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy mới
• Phát triển tư duy sáng tạo
• Tư duy sáng tạo
• Giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp tích cực
• Người học làm trung tâm
• Vai trò phương pháp giảng dạy
• Cải tiến phương pháp giảng dạy