Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Module Tiểu học 6: Kế hoạch dạy học ở lớp ghép - Kiều Thị Bích Thủy
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Module Tiểu học 6: Kế hoạch dạy học ở lớp ghép - Kiều Thị Bích Thủy
Nhật Nam
114
37
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Module Tiểu học 6: Kế hoạch dạy học ở lớp ghép giúp học viên xây dựng được kế hoạch dạy học và kế hoạch bài học ở lớp ghép nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học lớp ghép; sáng tạo, tự tin, linh hoạt khi xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học, kế hoạch bài học lớp ghép. | KIẼU THỊ BÍCH THỦY MODULE TH KẼ HOẠCH DẠY HỘC ở LỚP GHÉP 87 D A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Dạy học LG là hình thúc dạy học được thấy ử nhũng vùng dân tộc miền núi nơi dân cư thua thớt và HS chủ yếu là người dân tộc thiểu sổ. LG được thành lập tại những bản làng xa xôi đi lại khó khăn để thu hút tre em trong đô tuổi đi học đến trưởng tránh việc bỏ học do nguyên nhãn là quãng đường đi học quá xa trong khi các em cỏn rắt nhỏ đi lại không an toàn. Vái sổ luợng học sinh quá ít cho việc thành lập lớp đơn không đủ GV thiếu phỏng học thì hình thúc tổ chúc dạy học LG- các nhóm HS ơ nhũng nhóm trình đô NTĐ khác nhau học chung một lớp do một GV dạy học - là hình thúc tổ chúc dạy học tiết kiệm và phù hợp nhẩt. vái nhũng đặc thù cúa mình trong nhũng năm qua LG đã góp phần vào việc thục hiện mục tiÊu giáo dục đua giáo dục đến vời tre em thiệt thỏi tre em dân tộc thiểu sổ sổng ơ nhũng vùng xa xôi heo lánh vùng dân cu thua thót vùng sâu hai đảo miền núi nhằm thục hiện mục tiÊu phổ cập giáo dục tiểu học có chắt luợng cho tre em và góp phần nâng cao dân trí thục hiện mục tiÊu giáo dục cho mọi nguởi. ĐỂ thục hiện tổt việc dạy học LG Bô Giáo dục và Đào tạo đã ban hành nhiều vãn bản chỉ đạo huờng dẩn việc thục hiện dạy học LG. Cụ thể trong các vãn bản nhu - Quy định trong ĐiỂu lệ truởng tiểu học ĐiỂu 17 ban hành theo Thông tusổ41 2010 TT-BGDĐT ngày 30 12 2010 cúa Bô GD ĐT vỂ ban hành ĐiỂu lệ trưởng tiểu học. - Công vãn sổ 9548 BGDĐT-GDTH ngày 13 10 2008 vỂ việc Hường dẫn quản lí và tổ chúc dạy học LG. - Tù năm học 2007 - 2008 đến nay trong huờng dẩn thục hiện nhiệm vụ năm học cúa Bô Giáo dục và Đào tạo đỂu có một sổ điểm cụ thể vỂ tổ chúc dạy học LG Vãn bản chỉ đạo tổ chúc quản lí dạy học LG cắp Tiểu học Vãn bản huờng dẩn bồi duỡng GV dạy LG cắp Tiểu học. Ngoài ra đổi vái chế đô GV Thủ tưởng chính phủ đã ban hành Quyết định sổ 15 2010 ỌĐ-TTgngày3 3 2010 cúa Thủ tường chính phủ vỂ phụ cắp dạy học LG đổi vái GV trục tiếp dạy HS tiểu học trong các cơ sơ giáo dục công lập. ĐỂ cùng vái GV nâng .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Module TH 36: Kĩ năng giải quyết các tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của người giáo viên chủ nhiệm - Nguyễn Thị Vân Hương
Module Bồi dưỡng thường xuyên THCS - Module 40: Phối hợp các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục
Module TH 45: Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em - Lục Thị Nga
Module Giáo dục thường xuyên 13: Xác định mục tiêu dạy học - Nguyễn Thị Hương Lan, Nguyễn Bích Liên
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH24: Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học
Module Tiểu học 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học - Nguyễn Kế Hào
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH1: Một số vấn đề tâm lý học dạy học ở tiểu học
Module Tiểu học 19: Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học - Quản Hà Hưng
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.