Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Module Tiểu học 5: Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép - Nguyễn Thanh Thủy
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Module Tiểu học 5: Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép - Nguyễn Thanh Thủy
Duy Hiếu
68
48
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Module Tiểu học 5: Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép giúp giáo viên hình thành cho học sinh một số kĩ năng tổ chức hoạt động học tập và kĩ năng học tập, nêu được những đặc điểm học tập của học sinh trong lớp ghép, chỉ ra những cách để giúp học sinh tự biết đánh giá,.Mời bạn đọc cùng tham khảo. | NGUYỄN THANH THUỲ MODULE TH TỔ CHỨC HỌC TẬP CHO HỌC SINH ở LỚP GHÉP 39 D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUAN Module Tố chức học tập cho họcsinh trong lớp ghép giúp giáo viÊnhrnh thành cho HS một sổ kĩ năng tổ chúc hoạt đông học tập và kĩ năng học tập. Đây là việc làm hết súc quan trọng đổi vái cắp Tiểu học- cắp học hình thành cách học cho HS. Giúp HS biết cách học tập kĩ năng học tập trong nhóm nhỏ đặc biệt là kĩ năng học cá nhân học tập độc lậpỉ tạo điều kiện cho nguởi GV tổ chúc có hiệu quả bài học trongmôitruởng LG. Ngoài ra cỏn giúp HS hình thành thói quen và khả năng tụ học suổt đời. ĐiỂu này rẩt quan trọng trong xã hôi hiện đại. o B. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU CHUNG Giúp nguởi học có thể - NÊU ra đuợc nhũng đặc điểm học tập cúa HS trong LG. - Mô tả một sổ cách để giúp HS biết đặt câu hỏi trong khi nghiÊn cứu bài học và trong khi làm việc theo nhóm. - Chỉ ra nhũng cách để giúp học sinh biết tụ đánh giá. - Thao tấc tùng loại yÊu cằu đổi vái việ c xây dụng nỂn nếp họ c tập cúa các hoạt đông trong LG. - Thục hành các buờc giúp HS biết tự tổ chúc học tập độc lập cá nhân và học theo nhóm trong môi truởng LG. - Thể hiện tính sáng tạo trong việc tổ chúc học tập linh hoạt sinh đông trong LG. - Tích cục xây dụng cho học sinh nhũng năng lục học tập độc lập. II. MỤC TIÊU CỤ THỂ Sau khi học xong module này học viÊn có thể 1. Kiẽn thức - Xác định đuợc vai trỏ học tập theo nhóm trong dạy học LG. - Phân tích đuợc mổi quan hệ của GV và HS trong hình thúc dạy học theo nhóm nhỏ. - NÊU đuợc cách tổ chúc dạy học theo nhóm o LG. 40 2. Kĩ năng Thiết kế được nhũng hoạt đông học tập theo nhóm o LG. 3. Thái độ Chủ đông linh hoạt vận dụng các hình thúc tổ chúc học tập theo nhóm trong dạy học LG. c. NỘI DUNG Nội dung 1_______________________________________________ VẠI TRÒ CÙA DẠY HỌC LỚP GHÉP QUAN HỆ GIỮẠ GIÁỌ VIÊN VÀ HỌC SINH TRONG TO CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM NHÒ Hoạt động 1 Vai trò của giáo viên trong tổ chức dạy học theo nhóm nhỏ a HV nêu ra một sổ cách để duy trì học tập cúa HS O các nhóm trình đô khi
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Module TH 36: Kĩ năng giải quyết các tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của người giáo viên chủ nhiệm - Nguyễn Thị Vân Hương
Module Bồi dưỡng thường xuyên THCS - Module 40: Phối hợp các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục
Module TH 45: Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em - Lục Thị Nga
Module Giáo dục thường xuyên 13: Xác định mục tiêu dạy học - Nguyễn Thị Hương Lan, Nguyễn Bích Liên
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH24: Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học
Module Tiểu học 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học - Nguyễn Kế Hào
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH1: Một số vấn đề tâm lý học dạy học ở tiểu học
Module Tiểu học 19: Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học - Quản Hà Hưng
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.