Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Hỗ trợ kỹ năng “làm việc nhóm” đạt hiệu quả bằng cách ứng dụng vào thực tiễn chương trình Tin học khối 12
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Hỗ trợ kỹ năng “làm việc nhóm” đạt hiệu quả bằng cách ứng dụng vào thực tiễn chương trình Tin học khối 12
Diễm Hằng
118
35
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
“Phương pháp dạy học truyền thống: thầy đọc – trò ghi” liệu có còn hiệu quả, phù hợp với đặt thù môn học hay không? Việc đổi mới phương pháp có phải cứ soạn hay tải toàn bộ nội dung dạy truyền thống qua phần mềm Power Point thêm một vài hiệu ứng rồi lên chiếu cho học trò xem là đổi mới? là phát huy tính tích cực của học sinh? Là hiệu quả?. "Làm sao để thay đổi cách học thủ động - phát huy tính tích cực của học sinh?". Thế còn bộ môn Tin học, khi máy tính là trọng tâm của môn học thì sao?. “Phương pháp dạy học bằng giáo án điện tử (có đầu tư) – liệu có áp dụng rộng rãi và thường xuyên được không?. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Hỗ trợ kỹ năng “làm việc nhóm” đạt hiệu quả bằng cách ứng dụng vào thực tiễn chương trình Tin học khối 12”. | yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. yỉí. Sị zjjx Mz N ls N 4 Mz Mz Mz Mz Mz Mz Mz Mz Mz Mz Mz Mz Mz 7 Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7 Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz N Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7 Mz N Mz _XỈV SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LONG PHƯỚC Mã số ______ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỖ TRỢ KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM ĐẠT HIỆU QUẢ BẰNG CÁCH ỨNG DỤNG VÀO THỰC tiễn CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC KHỐI 12 Thực hiện Dương Thị Thanh Xuân Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác Có đính kèm Các sản phẩm không thể hiện trong bản in SKKN Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác Năm học 2012 - 2013 Mz Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7ịT Mz 7 Mz 7ịT 7ịT 7ịT 7ịT 7ịT 7ịT 7ịT 7ịT 7ịT 7ịT 7 7ịT 7ịT 7ịT 7ịT 7ịc 7ịT 7ịT 7 7 AX SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên DƯƠNG THỊ THANH XUÂN 2. Ngày tháng năm sinh 27 7 1978 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ Trường THPT Long Phước - xã Long Phước - LT - ĐN 5. Điện thoại 0918.149023 6. Email duongthithanhxuan79@yahoo.com.vn 7. Chức vụ Giáo viên 8. Đơn vị công tác Trường THPT Long Phước II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Trình độ chuyên môn Cử nhân - Năm nhận bằng 2005 - Chuyên ngành đào tạo Tin học III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Tin học - Số năm kinh nghiệm 8 năm - Các sáng kiến đã có trong 5 năm gần đây 03 BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên DƯƠNG THỊ THANH XUÂN 2. Ngày tháng năm sinh 27 7 1978 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ Trường THPT Long Phước - xã Long Phước - LT - ĐN 5. Điện thoại 0918.149023 6. Email duongthanhxuan79@yahoo.com.vn 7. Chức vụ Giáo viên 8. Đơn vị công tác Trường THPT Long Phước II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Trình độ chuyên môn Cử nhân - Năm nhận bằng 2005 - Chuyên ngành đào tạo Tin học III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Tin học - Số năm kinh nghiệm 8 năm - Các
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Hỗ trợ học sinh yếu tiếp cận được kiến thức trên lớp
SKKN: Kinh nghiệm thiết kế, vận dụng các dạng trò chơi trong dạy học GDCD ở trường THCS
SKKN: Hỗ trợ kỹ năng “làm việc nhóm” đạt hiệu quả bằng cách ứng dụng vào thực tiễn chương trình Tin học khối 12
SKKN: Một số biện pháp hỗ trợ phụ huynh có con bị khiếm thính để giúp trẻ phát triển khả năng nghe và nói
SKKN: Phần mềm hỗ trợ dạy - học Ngữ Văn 12 (học kỳ II)
SKKN: Thiết kế dụng cụ hỗ trợ việc thực hành thí nghiệm Hóa học trên lớp
SKKN: Hỗ trợ kiến thức cho học sinh lớp 12 ôn thi đại học môn Toán thông qua một số đề thi thử
SKKN: Tạo website miễn phí hỗ trợ việc quản lý trường học
SKKN: Một số biện pháp hướng dẫn giáo viên trang trí và sử dụng Công cụ hỗ trợ trong lớp học theo mô hình VNEN
SKKN: Một số biện pháp hỗ trợ học sinh của giáo viên chủ nhiệm lớp
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.