Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Kỹ Năng Mềm
Kỹ năng làm việc nhóm
Giáo viên dạy nghề: Không ngại thiếu, chỉ sợ yếu!
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo viên dạy nghề: Không ngại thiếu, chỉ sợ yếu!
Thục Ðào
99
3
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Vài năm lại đây, số lượng giáo viên dạy nghề trên địa bàn cả nước đã gia tăng, song vẫn chưa cải thiện được chất lượng đào tạo nghề. Nhiều giáo viên dạy tốt lý thuyết thì lại kém khi thực hành, ngược lại, người dạy thực hành tốt thì khả năng sư phạm khi giảng lý thuyết lại có vấn đề. Theo tổng hợp của các bộ ngành, địa phương thì năm nay, tổng chỉ tiêu đăng ký tuyển sinh các trình độ trung cấp và cao đẳng nghề là gần 312 nghìn người. Bao gồm 70 trường cao. | r V 1 1 Ă ÍT A A 1 Giáo viên dạy nghề Không ngại thiêu chỉ sợ yêu Vài năm lại đây số lượng giáo viên dạy nghề trên địa bàn cả nước đã gia tăng song vẫn chưa cải thiện được chất lượng đào tạo nghề. Nhiều giáo viên dạy tốt lý thuyết thì lại kém khi thực hành ngược lại người dạy thực hành tốt thì khả năng sư phạm khi giảng lý thuyết lại có vấn đề. Theo tổng hợp của các bộ ngành địa phương thì năm nay tổng chỉ tiêu đăng ký tuyển sinh các trình độ trung cấp và cao đẳng nghề là gần 312 nghìn người. Bao gồm 70 trường cao đẳng nghề 200 trường trung cấp nghề và các trường đại học khác có dạy nghề. Mức chỉ tiêu này tăng khá mạnh so với những năm trước một phần do có thêm nhiều trường cao đẳng đại học tham gia đào tạo cao đẳng nghề phần khác do hầu hết các trường dạy nghề đã được nâng cấp thành trường trung cấp. Số lượng giáo viên dạy nghề vì thế cũng phải tăng theo. Hiện nay có 4 trường đại học bao gồm Đại học sư phạm kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh Đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên Đại học sư phạm kỹ thuật Vinh và trường Đại học sư phạm kỹ thuật Nam Định. Ngoài ra còn có một trường là Cao đẳng sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long cũng đang được nâng cấp lên đại học cộng thêm một số khoa sư phạm kỹ thuật của các trường như Đại học Bách khoa Hà Nội Đại học Thái Nguyên Đại học Nông nghiệp I Đại học Đà Nằng. đang đào tạo giáo viên dạy nghề. Nếu cuối năm 2005 cả nước có khoảng trên 11 nghìn giáo viên dạy nghề thì tính đến hết năm 2007 con số này đã là trên 20 nghìn người đó là chưa kể hàng nghìn giáo viên trong các cơ sở khác có dạy nghề. Nếu tính ra tỉ lệ học sinh học nghề dài hạn giáo viên ở các trường trung cấp và cao đẳng nghề vào khoảng 25 học sinh giáo viên. Tuy nhiên theo Tổng cục dạy nghề Bộ LĐ TB XH dù số lượng giáo viên đã tăng nhưng vẫn chưa đáp ứng với mức độ tăng của quy mô đào tạo. Kỹ năng dạy của một bộ phận giáo viên còn hạn chế nhất là ở khối các trường dạy nghề địa phương các trường mới thành lập các trường ngoài công lập và khối các trung tâm dạy nghề. Số giáo viên có khả năng
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Thực trạng và một số giải pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực dạy nghề cho giáo viên dạy thực hành trong các trường dạy nghề
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường CNKT ở nội thành thành phố Hồ Chí Minh
Bài giảng Đào tạo giáo viên dạy nghề ở Việt Nam - Tầm nhìn đến năm 2020
Bài giảng Tổng quan về giáo dục và giáo dục nghề nghiệp: Phần 1 - Giáo viên dạy nghề
Đánh giá ảnh hưởng của sự lựa chọn nghề dạy học và quá trình học tập trong trường sư phạm đến năng lực chuyên môn của giáo viên tiểu học mới vào nghề
Yêu cầu của hệ thống đào tạo kỹ thuật thực hành theo mô hình người giáo viên dạy nghề
So sánh khung năng lực dành cho giáo viên dạy nghề ở Châu Âu với chuẩn giáo viên, giảng viên dạy nghề ở Việt Nam
Thực trạng năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trung học cơ sở tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí bồi dưỡng năng lực dạy thực hành nghề cho đội ngũ giáo viên dạy nghề tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp tỉnh Bắc Kạn
250 câu trắc nghiệm thi Giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học có đáp án
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.