Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu giáo 4-5 tuổi – con cá

CON CÁ I. Yêu cầu: - Cho trẻ quan sát 2 – 3 loại cá và rút ra những điểm giống nhau (đều có đầu, mắt, mang, vây, đuôi sống ở dưới nước, biết bơi và đớp mồ ) và khác nhau (màu sắc, hình dạng, kích thước ) của những con cá đó. - Cho trẻ biết các bộ phận: mang, vây, đuôi phù hợp với điều kiện sống dưới nước của cá. - Cho trẻ biết cá có nhiều loại khác nhau và ích lợi của cá. . | Sáng kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu giáo 4-5 tuổi - con cá CON CÁ I. Yêu cầu - Cho trẻ quan sát 2 - 3 loại cá và rút ra những điểm giống nhau đều có đầu mắt mang vây đuôi. sống ở dưới nước biết bơi và đớp mồ . và khác nhau màu sắc hình dạng kích thước. của những con cá đó. - Cho trẻ biết các bộ phận mang vây đuôi. phù hợp với điều kiện sống dưới nước của cá. - Cho trẻ biết cá có nhiều loại khác nhau và ích lợi của cá. II. Chuấn bị - 2 - 3 con cá đang bơi trong nước thuộc loại khác nhau. - Tranh một số loại cá. III. Cách tiến hành 1 Cho trẻ đọc bài thơ Con cá vàng hoặc hát bài Cá vàng bơi 2 Cho trẻ quan sát 2 - 3 con cá thật đă chuẩn bị và Cô giáo gợi hỏi để trẻ gọi tên từng con cá. - Cô giáo cho cá ăn và gợi hỏi để trẻ nói lên được các từ cá bơi cá đớp mồi sống ở dưới nước. Chẳng hạn Cô hỏi Những con cá này đang làm gì bơi còn con cá này đang làm gì đớp mồi những con cá này sống ở đâu . - Cô yêu cầu trẻ nhận xét Những con cá này giống nhau ở những điểm nào - Cô có thể gợi hỏi thêm trong những trường hợp cần thiết như chúng đều có gì đều sống Ở đâu đều biết làm gì trong nước Những con cá này khác nhau ở những điểm gì Tùy thuộc vào sự khác nhau cụ thể về màu sắc hình dạng kích thước mà. Cô gợi ý thêm cho trẻ khi cần thiết. 3 Cô dùng vợt vớt cá lên cho trẻ nhận xét - Cá có bơi được nữa không Vì sao - Nếu cứ để cá trên vợt - không có nước thì cá sẽ như thể nào - Sau đó thả cá trở lại nước và hướng cho trẻ nhận xét nhờ những cái gì mà cá bơi tài thể vây đuôi 4 Cho trẻ kể tên những con cá khác mà trẻ biết. Khi trẻ kể đến tên loại cá nào nếu có tranh Cô cho cả lớp cùng xem - Cho trẻ xem những tranh còn lại và cho trẻ gọi tên những con cá đó. Cô hỏi trẻ cá để làm gì ăn thịt làm cảnh