Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Giải Trí - Thư Giãn
Thể dục thể thao
Xây dựng quy trình đánh giá chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo cử nhân ngành huấn luyện thể thao trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Xây dựng quy trình đánh giá chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo cử nhân ngành huấn luyện thể thao trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Bình Quân
12
4
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy, tác giả đã xây dựng quy trình và cách thức đánh giá mục tiêu và kết quả học tập mong đợi của chương trình đào tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao (HLTT), là cơ sở giúp nhà quản lý đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành HLTT nói riêng và chất lượng đào tạo trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh nói chung. | 320 THỂ DỤC THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI XÂY DỰNG QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH HUẤN LUYỆN THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH TS. Nguyễn Văn Hòa1 Tóm tắt Bằng các phương pháp nghiên Summary Using standard research cứu thường quy tác giả đã xây dựng quy methods the author has developed a process trình và cách thức đánh giá mục tiêu và kết and methodology for assessing the objectives quả học tập mong đợi của chương trình đào and expected learning outcomes of the tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao Bachelor s program in Sports Coaching. This framework serves as a basis for management HLTT là cơ sở giúp nhà quản lý đề xuất to propose solutions to enhance the quality of giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo cử education in the field of Sports Coaching nhân ngành HLTT nói riêng và chất lượng both specifically and for the overall quality of đào tạo trường Đại học Thể dục thể thao education at the University of Sports and TDTT Bắc Ninh nói chung. Physical Education in Bac Ninh. Từ khóa Xây dựng quy trình cách thức Keywords Development program assessment đánh giá chương trình đào tạo Khoa huấn methodology Faculty of Sports Coaching luyện thể thao Trường Đại học Thể dục thể Bac Ninh University of Sports and Physical thao Bắc Ninh. Education. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN Mục tiêu đào tạo cử nhân ngành HLTT 2.1. Quy trình đánh giá chương trình đào tạo trường Đại học TDTT Bắc Ninh là đào tạo cử nhân ngành HLTT nguồn nhân lực phát triển toàn diện về đạo đức Đánh giá CTĐT cử nhân ngành HLTT cần trí tuệ thể chất và lý tưởng cộng sản nắm vững tuân thủ theo các bước như sau. kiến thức cơ bản về lý luận kỹ thuật và phương Bước 1 Thành lập Hội đồng đánh giá pháp huấn luyện thể thao hiện đại đồng thời có Bước 2 Xác định mục đích đánh giá CTĐT khả năng vận dụng những tri thức này vào thực cử nhân ngành HLTT. tế công tác giáo dục thể chất GDTC HLTT Bước 3 Lập kế hoạch đánh giá CTĐT nhân có năng lực trong công tác .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Nghiên cứu chuẩn đánh giá năng lực cho học sinh phổ thông
Một số đánh giá về hệ thống quy chuẩn - Tiêu chuẩn về động đất và khả năng chống động đất của nhà và công trình xây dựng ở Việt Nam hiện nay
Bài giảng Tiêu chuẩn công nhận các danh hiệu trong phong trào TD ĐK XD ĐSVH
Quy trình xây dựng & Đánh giá KPI
Nghiên cứu xây dựng các quy định của dự thảo tiêu chuẩn về viết địa danh Việt Nam trong xử lý, lưu trữ và trao đổi thông tin của Hệ thống Thông tin Khoa học Công nghệ Quốc gia
Tiêu chuẩn ngành: Quy trình đánh giá tác động môi trường khi thành lập dự án nghiên cứu khả thi và thiết kế xây dựng các công trình giao thông Số 22TCN 242-98
Quy trình xây dựng và sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh dựa trên bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi Việt Nam
Quy trình xây dựng ISO 9000 tổng quan
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của học viên bóng đá lứa tuổi 11 và 13 thuộc chương trình Quỹ Đầu tư Phát triển Tài năng Bóng đá Việt Nam (PVF)
Quy trình xây dựng chuẩn đánh giá năng lực trong dạy học môn Công nghệ ở trường trung học phổ thông
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.