tailieunhanh - Quy trình xây dựng và sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh dựa trên bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi Việt Nam

Trên cơ sở vận dụng lí thuyết về quy trình xây dựng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non ở một số nước trên thế giới, bài viết đưa ra quy trình xây dựng và sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) dựa trên Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi Việt Nam được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư số 23/2010/TT-BGDĐT ngày 23 tháng 7 năm 2010. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 57 năm 2014 QUY TRÌNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI ĐÁNH GIÁ Sự PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH DựA TRÊN BỘ cHuẨN phát triển trẻ em 5 TUỔI VIỆT NAM NGUYỄN THỊ KIM ANH TÓM TẮT Trên cơ sở vận dụng lí thuyết về quy trình xây dựng bộ công cụ theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non ở một số nước trên thế giới bài viết đưa ra quy trình xây dựng và sử dụng bộ công cụ theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM dựa trên Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi Việt Nam được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư số 23 2010 TT-BGDĐT ngày 23 tháng 7 năm 2010. Từ khóa bộ công cụ theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi quy trình xây d ựng bộ công cụ quy trình sử dụng bộ công cụ. ABSTRACT The process of constructing and utilizing the toolkitfor monitoring and evaluating the development of 5-year-old kindergarten children in Ho Chi Minh City based on the Standards of Developmentfor 5-year-old children in Vietnam In light of the theory of the process of constructing the toolkit for monitoring and evaluating the development of kindergarten children in several countries around the world the article presents the process of constructing and utilizing the toolkit for monitoring and evaluating the development of kindergarten children in Ho Chi Minh City based on the Standards of Development for 5-year-old children SOD 5 years old in Vietnam issued by the Ministry of Education and Training along with Circular No. 23 2010 TT-BGDDT July 23 2010. Keywords the toolkit for monitoring and evaluating the development of 5-year-old kindergarten children the process of constructing the toolkit the process of utilizing the toolkit. 1. Đặt vấn đề Bộ công cụ theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi là một bộ công cụ cần thiết được thiết kế để hỗ trợ các giáo viên mầm non cán bộ quản lí giáo dục mầm non trong việc theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ