Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong hoạt động nhóm đối với môn Tin học 6
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong hoạt động nhóm đối với môn Tin học 6
Kiên Trung
11
13
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Cách thức tổ chức hoạt động nhóm trong đó giáo viên đóng vai trò điều khiển, tổ chức, hướng dẫn, học sinh là người chủ động tìm hiểu phát hiện ra tri thức. Nhờ đó mới phát huy tính tích cực của học sinh, tự giác trong học tập, giúp các em đạt được độ bền kiến thức, có kĩ năng vận dụng, ứng dụng kiến thức trong quá trình thực hành và trong thực tiễn. Mời các bạn cùng tham khảo! | 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng thẩm định sáng kiến huyện Nho Quan. Chúng tôi Trình Số Ngày Tỉ lệ Họ và tên Nơi công tác Chức vụ độ tháng năm đóng TT chuyên sinh góp môn Trường THCS Giáo Thạc sĩ 1 Lương Văn Nhất 22 08 1985 80 Phú Lộc viên KHMT Trường THCS Tổ phó Cử nhân 2 Phan Khương Duy 05 07 1987 20 Phú Lộc KHTN SP Toán Là đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Giải pháp phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong hoạt động nhóm đối với môn tin học 6 . I. LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Áp dụng giảng dạy ở bộ môn Tin và cũng áp dụng được ở nhiều bộ môn khác đối tượng học sinh khác. II. CHỦ ĐẦU TƯ SÁNG KIẾN Đồng tác giả 1. Lương Văn Nhất - Giáo viên trường THCS Phú Lộc. 2. Phan Khương Duy - Giáo viên trường THCS Phú Lộc. III. THỜI GIAN ÁP DỤNG Năm học 2022 2023 và các năm học tiếp theo. IV. MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN 1. Nội dung sáng kiến Trong giáo dục hiện nay tỉ lệ học sinh có môn học dưới trung bình ở cấp THCS vẫn còn khá cao có nhiều nhiều nguyên nhân trong đó có nguyên nhân do Sự ỷ lại vào thầy cô chưa tự học mà chúng ta cần phải đề cập tới. Trong Nghị quyết Đại hội XIII 2 của Đảng cũng luôn nhấn mạnh Cần phải đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo. Thực hiện đồng bộ các giải pháp phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Đổi mới chương trình nội dung phương pháp dạy và học phương pháp thi kiểm tra theo hướng hiện đại nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đặc biệt coi trọng giáo dục lý tưởng giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng đạo đức lối sống năng lực sáng tạo kỹ năng thực hành tác phong công nghiệp ý thức trách nhiệm xã hội. Chính vì vậy mà Bộ giáo dục luôn chú trọng đến việc mở các lớp bồi dưỡng tập huấn cho cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy. Nhằm bồi dưỡng các phương pháp giảng dạy mới đã hoàn chỉnh từ cấp cơ sở đến trung học phổ thông. Trong các phương pháp đó đáng chú ý với tôi nhất là phương pháp hoạt động
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phát huy tính tích cực của học sinh qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề môn Địa lí 9
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Hình học 7
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giảng dạy Số học 6
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp tích hợp kỹ năng sống và phát huy tính thời sự trong giảng dạy Văn bản nhật dụng
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn học sinh giải toán phân tích đa thức thành nhân tử nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp tạo hứng thú học tập, phát huy tính tích cực của học sinh qua hoạt động khởi động trong giờ học Sinh học THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động của HS trong giờ học giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong hoạt động nhóm đối với môn Tin học 6
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng đồ dùng, thiết bị môn Vật lý ở trường THCS
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.