Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề thực vật và động vật ở trường tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề thực vật và động vật ở trường tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Công Thành
73
8
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
STEM được đưa vào chương trình giảng dạy ở trường tiểu học giúp các em vừa học vừa giải trí qua việc tích hợp lý thuyết với thực hành sáng tạo liên quan tới bài học. Bài viết "Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề thực vật và động vật ở trường tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018" đề cập đến vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề Thực vật và động vật trong môn Khoa học lớp 5 theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết. | TẠP TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀCHÍ CÔNGKHOA NGHỆHỌC VÀ CÔNG NGHỆ JOURNAL OF SCIENCE ĐinhAND TECHNOLOGY Quang Báo và ctv. TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG HUNG VUONG UNIVERSITY Tập 27 Số 2 2022 52-59 Vol. 27 No. 2 2022 52-59 Email Tapchikhoahoc@hvu.edu.vn Website www.hvu.edu.vn VẬN DỤNG GIÁO DỤC STEM VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Đinh Quang Báo1 Trần Thị Mai Lan2 Lưu Thuỳ Dương3 1 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Hà Nội 2 Khoa Khoa học tự nhiên Trường Đại học Hùng Vương Phú Thọ 3 Trường Tiểu học Liên Bảo Vĩnh Phúc Ngày nhận bài 18 01 2022 Ngày chỉnh sửa 26 5 2022 Ngày duyệt đăng 30 5 2021 Tóm tắt S TEM được đưa vào chương trình giảng dạy ở trường tiểu học giúp các em vừa học vừa giải trí qua việc tích hợp lý thuyết với thực hành sáng tạo liên quan tới bài học. Khi vận dụng giáo dục STEM vào dạy học các môn học cho học sinh tiểu học các em sẽ được học bằng các công cụ trực quan và được trang bị những kiến thức thực tế để có thể áp dụng ngay làm ra sản phẩm. Cách học này trở nên hấp dẫn trẻ khi được trải nghiệm khiến cho các giờ học trở nên thú vị và thu hút hơn. Đặc biệt nội dung kiến thức của chủ đề Thực vật và động vật nói riêng và môn tự nhiên và xã hội môn khoa học ở trường tiểu học có nhiều thuận lợi để tổ chức dạy học theo chủ đề STEM nhằm phát triển năng lực người học. Trong bài báo này chúng tôi đề cập đến vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề Thực vật và động vật trong môn Khoa học lớp 5 theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Từ khóa Giáo dục STEM chủ đề thực vật và động vật Khoa học lớp 5. 1. Đặt vấn đề sống hàng ngày. Chủ đề Thực vật và động Giáo dục STEM theo định hướng khoa vật ở trường tiểu học trang bị cho học sinh học công nghệ 4.0 cấp tiểu học là một giải những hiểu biết cơ bản về các loài thực pháp tiếp cận tích hợp liên môn và kỹ năng vật động vật xung quanh chăm sóc bảo cần thiết tạo ra sự kết hợp hài hòa giữa các vệ cây trồng và vật nuôi môi trường sống lĩnh vực Khoa học Science .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề thực vật và động vật ở trường tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Giáo dục STEM ở nhà trường phổ thông và những vấn đề đặt ra trong việc xây dựng khung năng lực giáo dục STEM cho sinh viên sư phạm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng giáo dục stem vào hoạt động sáng tạo trong bài công nghệ chế tạo phôi - môn Công nghệ 11 (Chủ đề STEM: Chế tạo phôi bằng PP đúc trong khuôn thạch cao)
Thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua vận dụng mô hình giáo dục STEM trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học theo giáo dục STEM: Nghiên cứu tại khu vực miền Bắc - nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng giáo dục STEM vào tổ chức dạy - học bài Ngữ Cảnh (Ngữ văn 11)
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế chế tạo các thí nghiệm đơn giản để sử dụng trong dạy học khoa học tự nhiên lớp 6 theo định hướng giáo dục STEM
Đánh giá thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học Trường đại học thủ đô Hà Nội về giáo dục STEM
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề ủ chua thức ăn chăn nuôi
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng ứng dụng phương pháp STEM/ STEAM vào dạy học ở trường mầm non tại TP.HCM
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.