tailieunhanh - Thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua vận dụng mô hình giáo dục STEM trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông

Bài viết tập trung làm rõ thực trạng về: Sự cần thiết phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông; Các phương pháp dạy học giáo viên đã sử dụng để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh; Mức độ vận dụng các hình thức tổ chức giáo dục STEM trong dạy học Hóa học; | Chu Văn Tiềm Đào Thị Việt Anh Thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua vận dụng mô hình giáo dục STEM trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông Chu Văn Tiềm1 Đào Thị Việt Anh2 TÓM TẮT Giáo dục STEM là mô hình giáo dục hiện đại đã được quán triệt thực 1 Email chuvantiem@ hiện đối với các môn học có liên quan trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2 Email daothivietanh@ 2018 nhằm phát triển phẩm chất năng lực và định hướng nghề nghiệp cho Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 học sinh. Bài viết tập trung làm rõ thực trạng về 1 Sự cần thiết phát triển năng Số 32 đường Nguyễn Văn Linh Xuân Hoà thành phố Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc Việt Nam lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông 2 Các phương pháp dạy học giáo viên đã sử dụng để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh 3 Mức độ vận dụng các hình thức tổ chức giáo dục STEM trong dạy học Hóa học 4 Mức độ cần thiết sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực tổ chức dạy học các chủ đề bài học STEM để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh 5 Các hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá giáo viên thường sử dụng trong quá trình tổ chức dạy học chủ đề bài học STEM 6 Thuận lợi khó khăn đối với giáo viên khi tổ chức dạy học chủ đề bài học STEM trong môn Hóa học ở trường trung học phổ thông. TỪ KHÓA STEM Hoá học chủ đề tích hợp giải quyết vấn đề và sáng tạo. Nhận bài 02 7 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 31 9 2021 Duyệt đăng 25 11 2021. 1. Đặt vấn đề GD STEM được triển khai từ năm 2010 thông qua Liên Một nền kinh tế thịnh vượng trong Thế kỉ XXI sẽ dựa doanh DTT - EDUSPEC phối hợp với Trường Icarnegie trên nền tảng của các lĩnh vực Khoa học Công nghệ - Hoa Kì trên nền tảng là 2 môn học Công nghệ thông Kĩ thuật và Toán học. Để đáp ứng yêu cầu đó ngành tin và Robotics cho khối phổ thông từ lớp 1 - 12 1 . Giáo dục GD của mỗi quốc gia cần chuẩn bị cho học Đến nay mô hình này .

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Mô hình giáo dục STEM
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo
• Giáo dục STEM trong dạy học Hóa học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập