Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Những giải pháp quản lý, tác động tích cực đến văn hóa ứng xử ở trường THPT Hà Huy Tập

Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ

Xây dựng văn hóa nhà trường là một mục tiêu hướng tới của các cơ sở giáo dục, thu hút sự quan tâm của toàn xã hội, là một trong những nấc thang quan trọng và có ý nghĩa trong sự lựa chọn. Bàn về văn hóa nhà trường có nhiều đề tài, nhiều tác giả đã viết. Cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm rõ nội dung của sáng kiến. | Sáng Kiến Quản Lý SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP NHỮNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC ĐẾN VĂN HÓA ỨNG XỬ Ở TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP Lĩnh vực dự xét Quản lý Sáng Kiến Quản Lý NĂM HỌC 2020 2021 Sáng Kiến Quản Lý SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP NHỮNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC ĐẾN VĂN HÓA ỨNG XỬ Ở TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP Tác giả Lê Thị Kiều Nga Lĩnh vực dự xét Quản lý Đơn vị công tác Trường THPT Hà Huy Tập Điện thoại 0913055206 Sáng Kiến Quản Lý NĂM HỌC 2020 2021 Sáng Kiến Quản Lý MỤC LỤC ẶT VẤN ĐỀ A. Đ . 1 1. Lý do chọn đề tài .1 2. Đóng góp mới của đề tài .2 3. Cấu trúc của đề tài .3 ̣ B. NÔI DUNG . 3 I. Tình hình thực trạng văn hóa ứng xử trong nhà trường phổ thông nói chung và trường THPT Hà Huy Tập nói riêng. 3 . 1.1. Tình hình thực trnagj văn hóa ứng xử trong nhà trường phổ thông hiện nay .3. 1.2. Tình hình th ực trạng văn hóa ứng xử ở trường THPT Hà Huy Tập thành phố Vinh 4. II. Cơ sở khoa học của các giải pháp quản lý.5. 1. Khái niệm văn hóa ứng xử ở trường THPT.5. 1.1. Khái niệm văn hóa trong nhà trường .5. 1.2. Văn hóa ứng xử.5. 2. Thuyết nhu cầu.6. 3. Sử dụng toàn diện các phương pháp qunả lý kết hợp tốt phương pháp hành chính tâm lý giáo dục và kinh tế.7 4. Tuân thủ các bước của chu trình quản lý.8 5. Đánh giá đúng nguồn lực để từ đó phân định hợp lý khoa học trong quản lý.9 III. Các giải pháp quản lý tác động trực tiếp đến văn hóa ứng xử trong nhà trường.10 1. Lựa chọn và vận dụng một số nguyên tắc cơ bản của công tác quản lý.10 1.1. Nguyên tắc tập trung dân chủ.10 1.2. Kết hợp hài hòa các lợi ích.10 1.3. Nguyên tắc hiệu quả.11 2. Tuyên truyền bồi dưỡng làm tăng nhận thức về kỷ cương trách nhiệm .12 2.1. Xây dựng văn hóa ứng xử là nhiệm vụ quan trọng là mực tiêu hướng tới của cán bộ giáo viên.12 2.2. Thực hiện ứng xử văn hóa là một tiêu chí để xếp loại thi đua và xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp.13 2.3. Ứng xử văn hóa là điều kiện bắt buộc phải có đối với cán bộ quản lý và giáo viên khi .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.