Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Dạy học kết hợp tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Nam Định – Thực trạng và một số kiến nghị
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy học kết hợp tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Nam Định – Thực trạng và một số kiến nghị
Nhật Thịnh
654
19
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết "Dạy học kết hợp tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Nam Định – Thực trạng và một số kiến nghị" nghiên cứu thực trạng dạy học kết hợp tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Nam Định và đưa ra một số khuyến nghị nâng cao chất lượng dạy học kết hợp tại tỉnh này. Mời các bạn cùng tham khảo! | DẠY HỌC KẾT HỢP TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THUỘC TỈNH NAM ĐỊNH THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ TS. Phạm Thị Huệ Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong Nam Định TS. Nguyễn Thị Hảo TS. Phạm Thị Bích Đào ThS Phan Thị Bích Lợi Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam TS. Nguyễn Ngọc Tú Trường Đại học Sư phạm 2 Tóm tắt Đại dịch COVID 19 bùng phát trong cộng đồng khiến các trường học bắt buộc phải đóng cửa trong một thời gian nhất định để phòng chống dịch bệnh. Hiện trạng này dẫn đến dạy học trực tuyến trở thành hình thức giảng dạy bắt buộc trong các cơ sở giáo dục. Trong bối cảnh bình thường mới việc kết hợp giữa dạy học trực tuyến và trực tiếp là một phương án khả thi được nhiều địa phương lựa chọn. Tại tỉnh Nam Định hình thức dạy học kết hợp giữa dạy học trực tuyến và dạy học trực tiếp đã được sử dụng ở mức độ nhất định trong các trường phổ thông nhằm đảm bảo kế hoạch và chất lượng giáo dục. Bài viết nghiên cứu thực trạng dạy học kết hợp tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Nam Định và đưa ra một số khuyến nghị nâng cao chất lượng dạy học kết hợp tại tỉnh này. Từ khóa Dạy học kết hợp dạy học trực tuyến giáo dục Nam Định Abtract The COVID-19 pandemic broke out in the community forcing schools to close for a certain period of time to prevent disease. This situation leads to online teaching becoming a compulsory form of teaching in educational institutions. In the context of the quot new normal quot the combination of online and face-to-face teaching is a viable option chosen by many localities. In Nam Dinh province teaching that combines online and face-to-face teaching has been used to a certain extent in high schools to ensure education planning and quality. The article studies the current situation of blended teaching in some high schools in Nam Dinh province and makes some recommendations to improve the quality of blended teaching in Nam Dinh province. 253 I. Đặt vấn đề Từ tháng 3 2020 đến nay ngành giáo dục cả nước đối diện với những thách thức chưa từng có
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đổi mới phương thức dạy học - dạy học kết hợp giữa dạy học trực tuyến và dạy học giáp mặt (B - Learning) trong công tác đào tạo, bồi dưỡng tại trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công thương trung ương
Dạy học kết hợp tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Nam Định – Thực trạng và một số kiến nghị
Dạy học kết hợp và tổ chức dạy học kết hợp tại trường trung học phổ thông
Áp dụng phương pháp học kết hợp trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên chương trình liên kết quốc tế tại trường Đại học Ngoại thương - cơ sở thành phố Hồ Chí Minh
Mô hình dạy học kết hợp trong chương trình đào tạo Y Khoa dựa trên năng lực tại Học viện Quân y
Giảng dạy kết hợp trực tiếp trực tuyến (GD4T) kỹ năng nghe, nói tiếng Pháp tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế
Hiệu quả của hoạt động học tập kết hợp ở bậc đại học: Nghiên cứu tại trường Đại học giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội
Một số kinh nghiệm về hình thức học tập kết hợp tại khoa Việt Nam học
Quan điểm của giảng viên về việc ứng dụng phương pháp học tập kết hợp trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam
Giảng dạy kết hợp nghiên cứu khoa học của giảng viên tại trường ĐHCN Việt - Hung
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.