Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức
Thụy Nương
54
30
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hướng dẫn học sinh khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức. Rèn luyện các thao tác tư duy, bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh THPT. | Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT HOA LƯ A SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHAI THÁC HAI TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Người thực hiện Nguyễn Tử Phúc Học vị Thạc sỹ khoa học Toán học Chức vụ Tổ phó tổ Toán Tin Đơn vị Trường THPT Hoa Lư A Ninh Bình tháng 5 năm 2014 Người thực hiện Nguyễn Tử Phúc THPT Hoa Lư A Page 1 30 Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU. .2 1. Lý do chọn đề tài . . 1 2. Giả thuyết khoa học. . 1 3. Mục đích của đề tài . 1 4. Phạm vi nghiên cứu . 1 5. Phương pháp nghiên cứu . 1 6. Cấu trúc của đề tài . . 2 Chương I. Phương pháp tiếp tuyến . . 3 1.1 Kiến thức chuẩn bị . . 3 1.2 Một số ví dụ minh họa. . 3 1.3 Bài tập tự luyện . 18 Chương II. Khai thác tính chất của hàm số y ax b trong CM BĐT . 19 2.1 Kiến thức chuẩn bị . . 19 2.2 Một số ví dụ minh họa. . 6 2.3 Bài tập tự luyện . 26 KẾT LUẬN . 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO Người thực hiện Nguyễn Tử Phúc THPT Hoa Lư A Page 2 30 Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Bất đẳng thức là một vấn đề khá cổ điển trong toán học sơ cấp đang ngày càng phát triển đây cũng là một trong những phần toán sơ cấp hay khó và rất đa dạng về phương pháp. Bất đẳng thức thường xuất hiện trong các đề thi Đại học Cao đẳng các đề thi học sinh giỏi và thường gây khó khăn đối với học sinh. Hiện nay trong chương trình phổ thông thời lượng cho phần bất đẳng thức còn ít phương pháp chứng minh bất đẳng thức thì lại vô cùng đa dạng. Trong sách giáo khoa chỉ trình bày một số cách chứng minh rất cơ bản ở lớp 10 có trình bày một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức biến đổi tương đương phản chứng sử dụng các bất đẳng thức cổ điển như TBC TBN Bunhia ở lớp 11 giới thiệu phương pháp chứng minh qui nạp đặc biệt trong chương trình 12 có ứng dụng của đạo hàm để đi chứng minh bất đẳng thức. Từ thực tiễn và kinh nghiệm của bản thân trong các năm luyện thi đại
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa Địa lí 10
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử 12 ở trường THPT Sáng Sơn thông qua khai thác bản đồ giáo khoa lịch sử phần lịch sử Việt Nam(1945-1954)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác công cụ trực tuyến kahoot trong dạy – học môn Công Nghệ 10 cấp THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác hiệu quả kênh ảnh, video trong dạy học môn Ngữ văn THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh khai thác Atlat Địa lí Việt Nam chủ đề Địa lí ngành nông nghiệp để nâng cao chất lượng học sinh giỏi lớp 12 ở trường THPT Yên Dũng số 3
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác bài toán quan hệ tức thời giữa các đại lượng biến thiên tuần hoàn và đồ thị cấp độ vận dụng và vận dụng cao trong chương trình Vật lí 12 - THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng sơ đồ, tranh vẽ trong kiểm tra đánh giá học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác một số ứng dụng 4.0 trong việc giao bài tập và tạo đề thi online môn Toán góp phần nâng cao chất lượng ôn thi TN THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển tư duy học sinh qua việc khai thác các yếu tố hình học của một số hình tứ diện đặc biệt
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn kĩ năng lập trình cho học sinh giỏi thông qua khai thác tư duy một số thuật toán
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.