Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Tổ chức cho sinh viên ngành Hàng hải sử dụng mô hình hoá toán học để giải quyết một số vấn đề trong thực tiễn nghề nghiệp trong dạy học xác suất - thống kê
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tổ chức cho sinh viên ngành Hàng hải sử dụng mô hình hoá toán học để giải quyết một số vấn đề trong thực tiễn nghề nghiệp trong dạy học xác suất - thống kê
Khánh Chi
64
4
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết này đề xuất các bước và phương pháp để tổ chức mô hình toán học cho sinh viên giảng dạy môn Xác suất - Thống kê tại Việt Nam Trường Đại học Hàng hải đào tạo và phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề cho sinh viên sau khi tốt nghiệp. Mời các bạn tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 8 2018 tr 204-206 14 TỔ CHỨC CHO SINH VIÊN NGÀNH HÀNG HẢI SỬ DỤNG MÔ HÌNH HOÁ TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG THỰC TIỄN NGHỀ NGHIỆP TRONG DẠY HỌC XÁC SUẤT - THỐNG KÊ Mai Văn Thi - Tạ Quang Đông Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Ngày nhận bài 05 08 2018 ngày sửa chữa 09 08 2018 ngày duyệt đăng 16 08 2018. Abstract Mathematical modeling has been widely studied and applied which has become increasingly important in teaching Mathematics. This article proposes steps and methods to organize mathematical modeling for students in Probability - Statistics teaching at Vietnam Maritime University to train and develop problem solving skill for student after graduation. Keywords Mathematical modeling students marine probability statistics career. 1. Mở đầu giải quyết vấn đề được đặt ra. Quy trình MHH toán học Mô hình hóa MHH toán học được đặc trưng bởi gồm 4 giai đoạn chủ yếu sau đây 3 môi trường mà trong đó người học được yêu cầu khám - Giai đoạn 1 Toán học hóa Hiểu vấn đề thực tiễn phá tri thức thông qua môn Toán hoặc các tình huống xây dựng các giả thuyết để đơn giản hóa vấn đề mô tả và thực tế có tính chất liên môn khác. Vì vậy tích hợp các diễn đạt vấn đề bằng các công cụ và ngôn ngữ toán học. tình huống thực tế nói chung các tình huống thực tiễn - Giai đoạn 2 Giải bài toán Sử dụng các công cụ nghề nghiệp nói riêng vào các tình huống dạy học đóng và phương pháp toán học thích hợp để giải quyết vấn đề vai trò quan trọng với mục đích cho người học thấy khả hay bài toán đã được toán học hóa. năng ứng dụng thực tiễn của toán học sự phù hợp và gắn - Giai đoạn 3 Thông hiểu Hiểu ý nghĩa lời giải của bài kết của môn Toán đối với mục tiêu đào tạo. toán đối với tình huống trong thực tiễn bài toán ban đầu . Sử dụng MHH toán học trong dạy học xác suất - - Giai đoạn 4 Đối chiếu Xem xét lại các giả thuyết thống kê tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam cho sinh tìm hiểu các hạn chế của mô hình toán học cũng như lời viên SV chuyên ngành .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Quy trình xây dựng chuẩn đầu ra năng lực tổ chức giáo dục đạo đức học sinh phổ thông cho sinh viên sư phạm ngành Giáo dục công dân
Bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí - Trường Đại học Quy Nhơn
Một số biện pháp phát triển năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề qua tổ chức học tập trải nghiệm cho sinh viên các ngành kỹ thuật
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở các trường đại học khu vực Tây Nguyên
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở các trường đại học khu vực Tây Nguyên
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở các trường đại học khu vực Tây Nguyên
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở các trường đại học khu vực Tây Nguyên
Một số biện pháp phát triển năng lực tổ chức, hỗ trợ học sinh học toán theo tiến độ cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kỹ năng dạy học phân hóa cho sinh viên các trường đại học qua tổ chức thực hành sư phạm
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.