Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp huy động học sinh ra lớp và duy trì số lượng học sinh của trường Phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Sín Chải
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp huy động học sinh ra lớp và duy trì số lượng học sinh của trường Phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Sín Chải
Mỹ Huệ
144
18
docx
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Sáng kiến đưa ra những giải pháp tối ưu, có tính khả thi để khắc phục, ngăn chặn có hiệu quả tình trạng học sinh bỏ học, nghỉ học không lí do, nhằm giữ vững, duy trì tốt sĩ số học sinh của trường và góp phần thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học tại địa bàn, góp phần giữ gìn và phát huy kết quả đạt được của phổ cập giáo dục tỉnh nhà và của toàn quốc. | UBND HUYỆN TỦA CHÙA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN MỘT SỐ GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG HỌC SINH RA LỚP VÀ DUY TRÌ SỐ LƯỢNG HỌC SINH CỦA TRƯỜNG PTDTBT TIỂU HỌC SÍN CHẢI Người thực hiện Mùa A Sử Địa chỉ Trường PTDTBT Tiểu học Sín Chải Sáng kiến gồm có Đơn đề nghị công nhận sáng kiến Thuyết minh sáng kiến Sín Chải ngày 02 tháng 4 năm 2019 PHỤ LỤC Mục Nội dung Trang Phần I MỞ ĐẦU A Lý do chọn sáng kiến I Cơ sở lý luận II Cơ sở thực tiễn B Giới hạn sáng kiến Phần II NỘI DUNG I Thực trạng vấn đề a Thuận lợi b Khó khăn c Hạn chế d Những yêu cầu đặt ra e Những yêu cầu đặt được II Những giải pháp thực hiện 1 Khảo sat 2 Nội dung thực hiện giải pháp 3 Thời gian thực hiện 4 Quy trình III Những kết quả đạt được Phân III KẾT LUẬN Phần IV DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ST Cụm từ đầy đủ Kí hiệu và chữ cái viết T tắt 1 Phổ thông dân tộc bán trú tiểu học PTDTBT TH 2 Phổ cập giáo dục PCGD 3 Xóa mù chữ XMC 4 Hội đồng nhân dân HĐND 5 Ủy ban nhân dân UBND 6 Tốt nghiệp Mầm non TN MN 7 Cha mẹ học sinh CMHS 8 Cơ sở vật chất CSVC 9 Giáo dục đào tạo GDĐT Phần I MỞ ĐẦU A. Lý do chọn sáng kiến I. Cở sở lí luận Dân tộc ta có truyền thống hiếu học. Thế hệ đi truớc luôn chăm bồi dìu dắt thế hệ sau thế hệ sau kế thừa và phát huy những thành tựu kinh nghiệm của thế hệ trước trên tinh thần Con hơn cha trò hơn thầy . Từ máu lửa của cuộc đời nô lệ đói nghèo lạc hậu đất nước Việt Nam đã rũ bùn đứng dậy bằng chính đôi bàn tay và khối óc của mình nhân dân ta đã nhận thức sâu sắc rằng Muốn có độc lập tự do dân giàu nước mạnh xã hội công bằng văn minh thì phải chăm lo việc học hành cho cháu con. Coi đó là cái gốc của nước nhà như Quang Trung đã từng nói Dựng nước lấy việc học làm đầu Giữ nước lấy nhân tài làm trọng. Do vậy thực hiện cuộc vận động toàn dân đưa trẻ em đến trường và duy trì sĩ số học sinh của nhà trường là công việc hết sức quan trọng của công tác giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Huy động tốt học sinh ra lớp là tích cực góp phần nâng cao dân trí là làm việc tạo nguồn cho tương lai. Đây là hai
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có yếu tố hình học ở lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn dạng Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó cho học sinh lớp 4A1 trường tiểu học Thị trấn Tam Đường
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn kĩ năng và nâng cao chất lượng giải toán có lời văn dạng Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó cho học sinh lớp 5A1, 5A2, 5A3 Trường Tiểu học Thị trấn Tam Đường
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp học sinh lớp một học tốt giải toán có lời văn
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo giúp học sinh tham gia giải toán qua mạng ở trường tiểu học Chất Bình
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn dạng Tìm số trung bình cộng cho học sinh lớp 4A1 – Trường Tiểu học Thị trấn Tam Đường
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp hướng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2A4 trường Tiểu học Thị trấn Tam Đường
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp rèn cho học sinh lớp 5 kỹ năng tự đặt đề toán và giải toán tại Trường TH số 2 Kiến Giang
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp rèn kĩ năng giải toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó cho học sinh lớp 4D trường Tiểu học Quảng Châu, thành phố Sầm Sơn
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.