Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Giáo dục vì sự phát triển bền vững qua tổ chức dạy học dự án khai thác năng lượng mặt trời trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo dục vì sự phát triển bền vững qua tổ chức dạy học dự án khai thác năng lượng mặt trời trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông
Minh Hà
85
10
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài báo phân tích những thuận lợi và các khó khăn trong việc thực hiện giáo dục vì sự phát triển bền vững qua tổ chức dạy học dự án khai thác sử dụng năng lượng mặt trời. Từ đó, đề xuất một số gợi ý nhằm cải thiện và điều chỉnh các bước triển khai dự án cho phù hợp với bối cảnh thực tế dạy học ở Việt Nam. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Interdisciplinary Sci. 2014 Vol. 59 No. 1 pp. 27-36 GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN KHAI THÁC NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Tưởng Duy Hải1 Đỗ Hương Trà2 1 Trường Đại học Aix-Marseille 2 Khoa Vật lí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Bài báo phân tích những thuận lợi và các khó khăn trong việc thực hiện giáo dục vì sự phát triển bền vững qua tổ chức dạy học dự án khai thác sử dụng năng lượng mặt trời. Từ đó đề xuất một số gợi ý nhằm cải thiện và điều chỉnh các bước triển khai dự án cho phù hợp với bối cảnh thực tế dạy học ở Việt Nam. Từ khóa Dạy học dự án bếp năng lượng mặt trời giáo dục vì sự phát triển bền vững dạy học vật lí. 1. Mở đầu Giáo dục vì sự phát triển bền vững GDVSPTBV đang được triển khai trong hệ thống giáo dục chính quy dưới hình thức dạy học lồng ghép theo chủ đề vào các môn học nhằm thay đổi hành vi và thái độ của người học hướng đến xây dựng một xã hội bền vững công bằng và văn minh hơn. Các chủ đề GDVSPTBV được soạn thảo đặc trưng cho từng môn học và phù hợp với bài học trong chương trình sao cho kiến thức của bài học liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp đến các chủ đề phát triển bền vững. Đối với môn Vật lí có hai chương trình cùng triển khai GDVSPTBV là Giáo dục môi trường và Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả. Việc lồng ghép được thực hiện trên tinh thần phải làm cho bài học sống động hơn phản ánh được thực tiễn cuộc sống hằng ngày đồng thời tránh quá tải trong giờ học với mong muốn phát triển các thái độ tích cực ý thức tự chủ và sáng tạo ở người học. Tuy nhiên hiệu quả dạy học các nội dung này còn chưa cao ủy ban UNESCO Việt Nam cũng đã chỉ ra một số nguyên nhân các mục tiêu của chương trình chưa rõ ràng các giải pháp không phù hợp với lộ trình của nó . . . còn tồn tại nhiều rào cản như về tài chính các nguồn nhân lực các phương tiện và thiết bị để triển khai 8 . Những tồn tại này tạo nên rào cản lớn của GDVSPTBV. Triển khai GDVSPTBV qua .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Module Giáo dục thường xuyên 35: Giáo dục vì sự phát triển bền vững trong giáo dục thường xuyên - Đỗ Thị Bích Loan
Module THCS 37: Giáo dục vì sự phát triển bền vững ở trường THCS - Nguyễn Thị Thu Thủy
Giáo dục vì sự phát triển bền vững – Bước phát triển mới về chất của giáo dục môi trường
Giáo dục vì sự phát triển bền vững
Giáo dục vì sự phát triển bền vững thông qua chương trình, SGK địa lý phổ thông
Module Mầm non 43: Giáo dục vì sự phát triển biền vững trong giáo dục mầm non - Lê Bích Ngọc
Module MN 43: Giáo dục vì sự phát triển biền vững trong giáo dục mầm non - Lê Bích Ngọc
Tình hình học tập học phần Giáo dục vì sự phát triển bền vững thông qua hoạt động ngoại khóa của sinh viên năm thứ 4 Khoa Địa lí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Đánh giá sự thay đổi nhận thức của học sinh phổ thông về phát triển bền vững
Giáo dục “vì sự phát triển bền vững” – Nội dung quan trọng trong triết lí giáo dục Việt Nam thời kì hội nhập
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.