Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng hứng thú học tập với các học phần Âm nhạc - Mĩ thuật của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, trường Đại học Tây Bắc

Bài viết tìm hiểu thực trạng hứng thú với các học phần Âm nhạc - Mĩ thuật của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Tây Bắc; một số định hướng cải thiện hứng thú của sinh viên ngành Giáo dục mầm non với các học phần Âm nhạc - Mĩ thuật. | Thực trạng hứng thú học tập với các học phần Âm nhạc - Mĩ thuật của sinh viên ngành Giáo dục mầm non trường Đại học Tây Bắc VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 4 2020 tr 177-182 ISSN 2354-0753 THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP VỚI CÁC HỌC PHẦN ÂM NHẠC - MĨ THUẬT CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Lường Thị Định Trần Anh Đức Trường Đại học Tây Bắc Vũ Văn Cảng Tác giả liên hệ Email luongthidinh@gmail.com Vũ Thị Đức Hạnh Article History ABSTRACT Received 09 3 2020 Music and Fine Art have important implications in the social life of people Accepted 29 3 2020 especially for young children who are sensitive to sound and color. Therefore Published 30 4 2020 it is necessary to train future preschool teachers with good knowledge and skills in music and fine arts. This article deals with the current situation of Keywords learning motivation of students in preschool education with Music - Fine Arts Learning motivation thereby proposing some orientations to enhance students interest in learning. students of preschool The study results show that although students are aware of the importance as education Music - Fine Art. well as the benefits of Music - Fine Arts subjects in their future lives and careers emotional manifestations and difficulties also significantly affect their interest in learning these subjects. 1. Mở đầu Đào tạo giáo viên mầm non trình độ đại học là đào tạo những người giáo viên tương lai có lập trường chính trị vững vàng phẩm chất đạo đức tốt có tác phong sư phạm mẫu mực nắm vững kiến thức chuyên môn và kĩ năng thực hành có khả năng phát hiện giải quyết các vấn đề thông thường thuộc chuyên ngành khoa học Giáo dục mầm non GDMN . Có thể nói hoạt động văn hóa nghệ thuật là nơi thuận lợi để con người được trau dồi bồi dưỡng xúc cảm tình cảm là con đường để thể hiện tình cảm xúc cảm đặc biệt là với trẻ em. Hoạt động âm nhạc mĩ thuật có ý nghĩa quan trọng ảnh hưởng lớn đến tâm hồn và sự phát triển của trẻ. Nhiệm vụ quan trọng của các giáo .