Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Giáo án điện tử
Giáo án Giải tích 12: Số phức
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Giải tích 12: Số phức
Quyết Thắng
120
11
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo án Giải tích 12: Số phức với mục tiêu giúp học sinh hiểu được số phức, phần thực phần ảo của nó; hiểu được ý nghĩa hình học của khái niệm môđun, số phức liên hợp, hai số phức bằng nhau. | Giáo án Giải tích 12 Số phức GIÁO ÁN TOÁN 12 SỐ PHỨC 2 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu được số phức phần thực phần ảo của nó hiểu được ý nghĩa hình học của khái niệm môđun số phức liên hợp hai số phức bằng nhau. 2. Kĩ năng Biết biểu diễn số phức trên mặt phẳng toạ độ -Xác định được môđun của số phức phân biệt được phần thực và phần ảo của số phức. -Biết cách xác định được điều kiện để hai số phức bằng nhau. 3. Tư duy và thái độ Tư duy -Tìm một yếu tố của số phức khi biết các dữ kiện cho trước. -Biết biểu diễn một vài số phức dẫn đến quỹ tích của số phức khi biết được phần thực hoặc ảo. Thái độ Nghiêm túc hứng thú khi tiếp thu bài học tích cực hoạt động. II. Chuẩn bị 1.Giáo viên Giáo án phiếu học tập bảng phụ. 2.Học sinh Sách giáo khoa đồ dùng học tập. III. Phương pháp Gợi mở vấn đáp giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm. IV. Tiến trình bài học Tiết 1 HOẠT ĐỘNG 1.Kiểm tra bài cũ Gọi một học sinh giải phương trình bậc hai sau A. x 2 5 x 6 0 B. x 2 1 0 2.Bài mới HOẠT ĐỘNG 2 Tiếp cận định nghĩa số i Tg Hoạt động của giáo Hoạt động của học Viết bảng viên sinh Như ở trên phương trình Bài SỐ PHỨC x 2 1 0 vô nghiệm trên Nghe giảng. 1.Số i tập số thực. Nhưng trên tập số phức thì phương i 2 1 trình này có nghiệm hay không số thoả mãn phương trình x 2 1 gọi là số i. H z 2 3i có phải là số phức không Nếu Dựa vào định 2.Định nghĩa số phức phải thì cho biết a và b nghĩa để trả lời. Biểu thức dạng a bi a b R i 2 1 được gọi bằng bao nhiêu là một số phức. Phát phiếu học tập 1 Đơn vị số phức z a bi Ta nói a là phần số thực b là phần số ảo. z a bi là dạng đại số Tập hợp các số phức kí hiệu là C của số phức. Ví dụ z 2 3i z 1 - 3 i 1- 3 i Chú ý z a bi a ib HOẠT ĐỘNG 3 Tiếp cận định nghĩa hai số phức bằng nhau Để hai số phức z a bi Bằng logic toán và z c di bằng nhau ta để trả lời câu hỏi 3 Số phức bằng nhau cần điều kiện gì ngay dưới lớp. Định nghĩa SGK Gv nhắc lại đầy đủ. a c a bi c di Em nào định nghĩa được b d hai số phức bằng nhau Trả lời câu hỏi Ví dụ tìm số thực x y sao
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
GIÁO ÁN Giải tích 12 : ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12: GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ (tt)
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12: HÀM SỐ LUỸ THỪA
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12: BÀI TẬP SỐ PHỨC
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12: BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI HỆ SỐ THỰC
Giáo án Giải tích 12: Số phức
HÀM SỐ MŨ – HÀM SỐ LOGARIT
HÀM SỐ MŨ – HÀM SỐ LOGARIT (tt)
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.