Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Tích hợp giáo dục văn hóa ứng xử, giao tiếp văn minh, thanh lịch của người Hà Nội cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 11
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Tích hợp giáo dục văn hóa ứng xử, giao tiếp văn minh, thanh lịch của người Hà Nội cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 11
Vân Trang
191
31
docx
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Đề tài: Tích hợp giáo dục văn hóa ứng xử, giao tiếp văn minh, thanh lịch của người Hà Nội cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 11 nhằm để giúp các em hiểu và gìn giữ, nâng cao nét đẹp văn hóa của người Hà Nội, xây dựng một nền tảng văn hóa ứng xử, giao tiếp văn minh, thanh lịch trong thế kỉ XXI, đáp ứng nhu cầu phát triển, giao lưu và hội nhập quốc tế. | SKKN Tích hợp giáo dục văn hóa ứng xử giao tiếp văn minh thanh lịch của người Hà Nội cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 11 Tích hợp giáo dục văn hóa ứng xử giao tiếp văn minh thanh lịch của người Hà Nội cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 11 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT 1. SKKN Sáng kiến kinh nghiệm 2. BCH TW Ban chấp hành Trung ương 3. GDĐT Giáo dục đào tạo 4. THPT Trung học phổ thông 5. HS Học sinh 6. GV Giáo viên 7. HSTL Học sinh trả lời 8. GD giáo dục 9. GDVH Giáo dục văn hóa 1 27 PHẦN M Ở ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trên cơ sở tổng kết 15 năm thực hiện Nghị quyết trung ương 5 khóa VIII tại Hội nghị lần thứ 9 khóa XI BCH TW Đảng đã đề ra nhiệm vụ mới về xây dựng và phát triển văn hóa con người Việt Nam đáp ứng nhu cầu phát triển bền vững đất nước. Trọng tâm là xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện bồi dưỡng tinh thần yêu nước lòng tự hào dân tộc đạo đức lối sống và nhân cách. Tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức ý thức tôn trọng pháp luật mọi người Việt Nam đều hiểu biết sâu sắc tự hào tôn vinh lịch sử văn hóa dân tộc. Để thực hiện được mục tiêu trên đòi hỏi sự nỗ lực đóng góp của nhiều ban ngành địa phương nhiều đơn vị và các tổ chức xã hội và của chính cá nhân mỗi người dân Việt Nam. Riêng đối với ngành giáo dục thấy được vai trò và trách nhiệm to lớn trong việc giáo dục đào tạo bồi đắp tri thức văn hóa cho thế hệ trẻ của đất nước ngành giáo dục cũng đã có nhiều đổi mới để bắt kịp nhu cầu của thời đại như Nâng cấp đội ngũ giáo viên đổi mới cán bộ quản lý giáo dục đổi mới chương trình giáo án tăng cường kỷ cương thi cử tích cực xã hội hóa giáo dục đào tạo Và nhân dịp kỷ niệm 1000 năm Thăng Long Hà Nội bộ GDĐT đã giao cho sở GDĐT Hà Nội đưa vào giảng dạy chuyên đề Giáo dục nếp sống văn minh thanh lịch cho học sinh Hà Nội. Đây là một chương trình thiết thực tạo sự chuyển biến từng bước về nhận thức hành vi cho học sinh góp phần đào tạo xây dựng thế hệ người Hà Nội thanh lịch văn minh để xây dựng Thủ đô
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Tích hợp giáo dục tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giảng dạy phần công dân với đạo đức (môn giáo dục công dân lớp 10)
SKKN: Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10
SKKN: Hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào dạy học môn Đạo đức lớp 5
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp qua bài “Phong cách Hồ Chí Minh"
SKKN: Tích hợp giáo dục tình yêu đất nước, biển đảo Việt Nam qua môn Giáo dục công dân bậc Trung học phổ thông
SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Hóa học 9
SKKN: Một số biện pháp lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho trẻ 5-6 tuổi lớp lá 1 trường mầm non Hoạ Mi
SKKN: Tích hợp giáo dục văn hóa ứng xử, giao tiếp văn minh, thanh lịch của người Hà Nội cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 11
SKKN: Tích hợp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong dạy học môn Giáo dục Công dân ở trường THCS
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.