Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Xây dựng và sử dụng kĩ thuật “ khăn trải bàn” trong dạy học phần vẽ kỹ thuật ở trường THPT Nguyễn Viết Xuân
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Xây dựng và sử dụng kĩ thuật “ khăn trải bàn” trong dạy học phần vẽ kỹ thuật ở trường THPT Nguyễn Viết Xuân
Lệ Nga
235
21
docx
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu kĩ thuật :Kĩ thuật “khăn trải bàn” Là kĩ thuật tổ chức hoạt động học tập mang tính hợp tác kết hợp giữa hoạt động cá nhân và nhóm nhằm: Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực. Tăng cường tính độc lập, trách nhiệm của cá nhân HS. Phát triển mô hình có sự tương tác giữa HS với HS. | SKKN Xây dựng và sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn trong dạy học phần vẽ kỹ thuật ở trường THPT Nguyễn Viết Xuân SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng và sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn trong dạy học phần vẽ kỹ thuật ở trường THPT Nguyễn Viết Xuân . Tên tác giả Nguyễn Thị Vân Mã sáng kiến 2259. 1 Vĩnh Phúc năm 2019 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT THPT Trung học phổ thông HS Học sinh GV Giáo viên SGK Sách giáo khoa 2 MỤC LỤC TT MỤC TRANG 1 Lời giới thiệu 2 2 Tên sáng kiến kinh nghiệm 2 3 2 Tác giả sáng kiến 4 Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến 2 5 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến 2 6 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử 3 7 Mô tả bản chất của sáng kiến 3 15 7. 1 Cơ sở khoa học 3 4 7.2 Thực trạng vấn đề 4 5 7. 3 Các giải pháp ứng dụng 5 16 7. 4 Kiểm chứng các giải pháp đã triển khai 16 17 8 17 Những thông tin cần được bảo mật nếu có 9 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến 17 10 Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được 17 18 11 Danh sách những tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần 18 đầu 3 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1.Lời giới thiệu Trong dạy học công nghệ ở trường THPT ngoài việc giúp cho học sinh nắm được kiến thức cơ bản giáo dục tư tưởng chính trị phẩm chất đạo đức giáo viên còn phải giúp cho học sinh phát triển năng lực nhận thức và tự nhận thức. Theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệ hiện nay thì việc học sinh chủ động nhận thức là điều kiện cần thiết để phát triển tư duy của các em trong học tập và nâng cao chất lượng học tập môn công nghệ. Tuy nhiên theo nhận định của một số giáo viên thì việc áp dụng những kĩ thuật dạy học mới còn mới mẻ đối với việc dạy và học công nghệ ở tỉnh ta. Chúng ta chưa có quan niệm đầy đủ về sự cần thiết của việc áp dụng những kĩ thuật mới trong dạy học công nghệ thậm chí có người cho rằng áp dụng những kĩ thuật dạy học mới không phù hợp không hiệu .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông
SKKN: Xây dựng và sử dụng kĩ thuật “ khăn trải bàn” trong dạy học phần vẽ kỹ thuật ở trường THPT Nguyễn Viết Xuân
SKKN: Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học Địa lý ở trường THPT
SKKN: Kinh nghiệm bồi dưỡng kĩ năng xây dựng câu hỏi và ra đề kiểm tra môn Lịch sử-Địa lí theo Thông tư 22/2016
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học Địa lý ở trường THPT
SKKN: Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học Lịch sử
SKKN: Xây dựng và sử dụng kĩ thuật “ khăn trải bàn” trong dạy học Lịch sử ở trường THPT số 2 TP Lào Cai
SKKN: Dạy học tích hợp liên môn trong tiết 26: bài 20: Xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc thế kỉ X-XV
SKKN: Ban giám hiệu quản lý, tổ chức xây dựng và sử dụng hiệu quả trang thiết bị dạy học ở trường THPT Võ Trường Toản
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.