Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần sinh học cơ thể cấp trung học phổ thông

Luận án nghiên cứu với mục tiêu đề xuất cấu trúc năng lực khái quát hóa; Thiết kế quy trình và công cụ nhằm rèn năng lực khái quát hóa cho HS trong dạy học phần Sinh học cơ thể cấp THPT. | Tóm tắt luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần sinh học cơ thể cấp trung học phổ thông O Ụ V OT O TRƢỜN Ọ SƢ P M N ------ ------ ẶN ÙN ŨN RÈN NĂN LỰ K QU T ÓA O Ọ SN TRON Y Ọ P ẦN S N Ọ ƠT Ể ẤP TRUN Ọ P Ổ T ÔN u n n n : Lý luận v PP bộ môn Sin ọc M s : 9.14.01.11 TO M TẮT LU N N T N S K OA Ọ O Ụ N - 2019 ÔN TRÌN ƢỢC HOÀN THÀNH T I KHOA SINH HỌ , TRƢỜN I HỌ SƢ P M HÀ N I Người hướng dẫn khoa học: 1. P S. TS. N u ễn Văn iền 2. TS. N ô Văn ƣn P ản biện 1: P S.TS N u ễn Văn ồn – Trường ĐHSP - ĐH Thái Nguyên P ản biện 2: P S.TS N u ễn T ế ƣn – Trường ĐH TN&MT Hà Nội P ản biện 3: TS o n ữu Niềm – Sở GD&ĐT Hà Nội Luận án sẽ đƣợc bảo vệ trƣớc ội đồn c ấm luận án tiến sĩ cấp trƣờn ọp tại: Trƣờn ại ọc Sƣ p ạm Nội v o ồi: . iờ n t án năm 2019 ó t ể tìm iểu luận án n tại: 1. Thư viện Quốc gia Việt Nam 2. Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 3. Thư viện trường THPT Phúc Thọ AN MỤ ÔN TRÌN K OA Ọ Ã ÔN Ố L ÊN QUAN N ỀT 1. ặn ùn ũn , Tổng quan nghiên cứu vấn đề rèn năng lực khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học cơ thể” (Sinh học 11), (Tr.31-34), Tạp chí Giáo dục, (số 399/kì 1 - 2/2017). 2. N u ễn Văn iền - Ngô Văn Hƣng - ặn ùn ũn , Cấu trúc năng lực khái quát hóa và ứng dụng trong dạy học Sinh học 11-trung học phổ thông, (Tr.48-50), Tạp chí Giáo dục, (số 424/kì 2 - 2/2018). 3. N u ễn Văn iền - Ngô Văn Hƣng - ặn ùn ũn , Thực trạng rèn năng lực khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần Sinh học cơ thể (Sinh học 11), Tạp chí Giáo dục, (số đặc biệt/kì 1 - 5/2018). 4. N u ễn Văn iền - Ngô Văn Hƣng - ặn ùn ũn , Quy trình rèn năng lực khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần Sinh học cơ thể (Sinh học 11), Tạp chí khoa học – Đại học Sư phạm Hà Nội, (số 12/2018VN). 1 PHẦN 1. MỞ ẦU 1. LÝ O ỌN Ề T Xuất phát từ các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước, Bộ GD&ĐT về