Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Văn hóa với việc giảng dạy tiếng Hán cho người Việt Nam
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Văn hóa với việc giảng dạy tiếng Hán cho người Việt Nam
Hồng Khanh
143
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết trình bày các nội dung xác định việc dạy văn hóa trong việc dạy tiếng Hán cho người Việt Nam là việc cần có sự thống nhất của ngành Giáo dục để tiến tới biên soạn giáo trình chung cho người Việt; đưa ra các biện pháp để tổ chức biện soạn hệ thống giáo trình của phục vụ công tác giảng dạy tiếng Hán cho người Việt Nam. | VĂN HOÁ VỚI VIỆC GIẢNG DẠY TIÊNG HÁN CHO NGƯỜI VIỆT NAM Đỗ Thị Minh Chủ nhiệm bộ môn LTT - Khoa Ngôn ngữ uà Vân hóa Trung Quốc Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội 1. Đặt vân đề Yếu tô văn hoá là một nội dung quan trọng trong giảng dạy ngoại ngữ nói chung và giảng dạy thực hành tiếng nói riêng. Học một ngoại ngữ không chỉ là học một hệ thông ký hiệu mới mà thực tê là thâm nhập vào một thê giỏi mới người học phải có được một nâng lực giao tiếp mới trong cộng đồng xã hội mới có một nền văn hoả khác với môi trường tiếng mẹ đẻ. Xác định các yếu tô văn hoá trong giảng dạy tiếng phải tính đến các quan hệ ngôn ngữ và vàn hoá trong ngoại ngữ đồng thời phải tính đến sự so sánh với ngôn ngữ và văn hoá tiếng mẹ đẻ. Đô i với học sinh Việt Nam tiếng Hán là một ngoại ngữ rất đặc biệt ỏ đây ngoại ngữ và tiếng mẹ đẻ là những ngôn ngữ cùng loạihình lại do hoàn cảnh lịch sử tiếng Hán là ngoại ngữ duy nhất mà ỏ đó mọi đơn vị từ vựng đều có thể được gán cho một cái vỏ ngữ âm theo hệ thông ngữ âm tiếng Việt hơn nữa có khoảng 70 từ tiếng Việt là từ Hán Việt. Việt Nam là một thành viên của vùng vàn hoá Hán trong một thời gian dài chịu ảnh hưởng văn hoá Hán một cách sâu sắc. Những đặc điểm này tạo cho người Việt Nam học tiếng Hán những thuận lợi đặc biệt và đồng thời là những khó khăn cũng đặc biệt so với việc học các ngoại ngữ khác. 368 Trên cơ sở phương pháp luận đó đề tài đi sâu phân tích các ưu điểm của bộ giáo trình sơ cấp Hán ngữ Đặng Ý chủ biên NXB Đại học Bắc Kinh và đặc biệt chỉ ra những điểm cần lưu ý nhấn mạnh và bổ sung để phục vụ đắc lực hữu hiệu hơn cho học sinh Việt Nam nêu lên những cơ sở văn hoá học của các hiện tượng ngôn ngữ đáng lưu ý nhằm tiến tới một giáo trình thực hành tiếng ở giai đoạn cơ sở có tính toán các yếu tô vàn hoá phù hợp nhất cho sinh viên Việt Nam học tiếng Hán. 2. Nội dung Bất cứ một ngôn ngữ nào cũng đểu mang bản sắc của dân tộc nói ngôn ngữ đó. Dạy như thê nào đê người học dùng ngôn ngữ đích vào giao tiếp đúng với văn hoá bản ngữ tránh .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giá trị của nền văn hóa Óc Eo với việc giáo dục thế hệ trẻ An Giang
Bài giảng Cơ sở văn hóa Việt Nam - Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
Nhận thức và kĩ năng cần thiết của giảng viên đối với việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa Việt Nam trong môi trường giảng dạy đa văn hóa ở thế kỉ XXI
Khóa luận tốt nghiệp Văn hóa du lịch: Tục hát sli của người Nùng đối với việc phát triển du lịch văn hóa ở Lục Ngạn, Bắc Giang
Văn hóa với việc giảng dạy tiếng Hán cho người Việt Nam
Luận văn: Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm thông qua việc gắn kết tri thức khoa học với phát triển hóa học phổ thông phần Hidrocacbon lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Bài giảng Microsoft office excel 2010 - Bài 7: Làm việc với đồ họa (Graphics)
Làm rõ quá trình hiện đại hóa thơ ca thời kì từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng 8 năm 1945 qua việc phân tích, so sánh các bài thơ “Lưu biệt khi xuất dương’’ của Phan Bội Châu, ‘’Hầu trời’’ của Tản Đà, ‘’Vội vàng’’ của Xuân Diệu
Bài giảng Hướng dẫn lập trình VB.NET - Chương 18: Làm việc với máy in
Sự cần thiết của người giảng viên về việc am hiểu văn hóa của học viên
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.