Sử dụng bảng tiêu chí đánh giá độ mạch lạc cho kĩ năng viết bài văn tranh luận của sinh viên khoa Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng

Sử dụng bảng tiêu chí đánh giá độ mạch lạc cho kĩ năng viết bài văn tranh luận của sinh viên khoa Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
7    40    1
An investigation into the layout features of introductions in English linguistics papers

An investigation into the layout features of introductions in English linguistics papers
5    50    1
Enhancing ability of business English major student in writing business reports

Enhancing ability of business English major student in writing business reports
7    65    1
End-of-class guided self-assessment: An effective tool to enhance students’ learning during an English course at Thuyloi University

End-of-class guided self-assessment: An effective tool to enhance students’ learning during an English course at Thuyloi University
3    51    4
Gợi ý một vài phương pháp học từ vựng tiếng Anh

Gợi ý một vài phương pháp học từ vựng tiếng Anh
3    67    1
Vocabulary building activities in English for specific purposes classes

Vocabulary building activities in English for specific purposes classes
3    58    1
The application of portfolio in writing classes as an assessment at technical universities: Challenges and suggestions

The application of portfolio in writing classes as an assessment at technical universities: Challenges and suggestions
3    36    1
Hoạt động tạo hỗ trợ học tập (Scaffolding) trong các giờ học môn Viết

Hoạt động tạo hỗ trợ học tập (Scaffolding) trong các giờ học môn Viết
11    55    1
Teaching English writing at the secondary level in Vietnam: policy intentions and classroom practice

Teaching English writing at the secondary level in Vietnam: policy intentions and classroom practice
11    47    1
Using mind map to learn vocabulary for TLU students

Using mind map to learn vocabulary for TLU students
3    101    2
Textbook adaptation in English teaching

Textbook adaptation in English teaching
3    73    1
Proposing writing portfolios as a suppotive assessment in an academic writing course

Proposing writing portfolios as a suppotive assessment in an academic writing course
3    67    1
Exploring the relationship between writing self-efficacy and writing performance: A review of empirical studies

Exploring the relationship between writing self-efficacy and writing performance: A review of empirical studies
3    74    1
Vocabulary corner - an effective task to learn English cultural words

Vocabulary corner - an effective task to learn English cultural words
3    77    1
Thói quen học và sử dụng kết hợp từ trong bài viết của sinh viên khoa tiếng Anh – trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Thói quen học và sử dụng kết hợp từ trong bài viết của sinh viên khoa tiếng Anh – trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế
15    80    1
Dùng chấm câu tiếng Anh (từ góc nhìn đối sánh tiếng Việt)

Dùng chấm câu tiếng Anh (từ góc nhìn đối sánh tiếng Việt)
12    93    1
Language learning styles and strategies: A case study of Vietnamese learners

Language learning styles and strategies: A case study of Vietnamese learners
12    87    1
Students’ perception on teaching and learning English for mathematics

Students’ perception on teaching and learning English for mathematics
34    75    1
English-majored students’ use of self-regulated learning strategies in English writing courses at tertiary level

English-majored students’ use of self-regulated learning strategies in English writing courses at tertiary level
14    88    2
Solutions to reduce learners’ difficulties in learning listening comprehension skills

Solutions to reduce learners’ difficulties in learning listening comprehension skills
6    99    3