"kiến nghị" trang 7 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số lưu ý khi rèn luyện kĩ năng đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận cho học sinh Trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số lưu ý khi rèn luyện kĩ năng đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận cho học sinh Trung học cơ sở
47    57    2
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn học sinh viết văn Nghị luận xã hội, dạng câu chuyện (học sinh giỏi)

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn học sinh viết văn Nghị luận xã hội, dạng câu chuyện (học sinh giỏi)
34    50    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn kỹ năng làm câu nghị luận văn học trong bài thi Trung học Phổ thông Quốc gia (dạng bài liên hệ đối sánh)

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn kỹ năng làm câu nghị luận văn học trong bài thi Trung học Phổ thông Quốc gia (dạng bài liên hệ đối sánh)
112    52    3
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn luyện kỹ năng sử dụng thao tác lập luận bác bỏ trong văn nghị luận cho học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn luyện kỹ năng sử dụng thao tác lập luận bác bỏ trong văn nghị luận cho học sinh THPT
60    104    2
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Rèn luyện kỹ năng văn nghị luận cho học sinh giỏi môn Ngữ văn THCS

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Rèn luyện kỹ năng văn nghị luận cho học sinh giỏi môn Ngữ văn THCS
24    81    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hình thành kĩ năng đọc - hiểu văn bản và viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh THPT theo định hướng phát triển năng lực

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hình thành kĩ năng đọc - hiểu văn bản và viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh THPT theo định hướng phát triển năng lực
33    80    2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội để nâng cao chất lượng thi THPT Quốc gia

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội để nâng cao chất lượng thi THPT Quốc gia
60    32    2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực viết đoạn văn nghị luận cho HS học sinh qua tổ chức hoạt động viết kết nối trong dạy đọc văn bản thơ trữ tình trung đại lớp 10 ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực viết đoạn văn nghị luận cho HS học sinh qua tổ chức hoạt động viết kết nối trong dạy đọc văn bản thơ trữ tình trung đại lớp 10 ở trường THPT
73    43    2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT Đô Lương II

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT Đô Lương II
40    22    1
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp làm bài nghị luận văn học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp làm bài nghị luận văn học lớp 9
15    9    1
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Rèn kĩ năng làm bài nghị luận xã hội trong đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Rèn kĩ năng làm bài nghị luận xã hội trong đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn
17    7    1
Nghị quyết số: 97/2015/QH13

Nghị quyết số: 97/2015/QH13
4    54    0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp nhằm cải tiến và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ của trường THPT Lê Hồng Phong trong quá trình thực hiện Nghị quyết của đại hội lần thứ XI và thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp nhằm cải tiến và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ của trường THPT Lê Hồng Phong trong quá trình thực hiện Nghị quyết của đại hội lần thứ XI và thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW
27    128    0
SKKN: Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành (BCH) Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức(CCVC) tại trường tiểu học Krông Ana

SKKN: Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành (BCH) Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức(CCVC) tại trường tiểu học Krông Ana
24    132    0
Buy-phông, nhà văn Pháp nổi tiếng, có viết:

Buy-phông, nhà văn Pháp nổi tiếng, có viết: "Phong cách chính là người". Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế nào?
2    136    0
Trình bày suy nghĩ về ý kiến “Cái chết không phải là điều mất mát lớn nhất trong cuộc đời. Sự mất mát lớn nhất là để tâm hồn lụi tàn ngay khi còn sống”

Trình bày suy nghĩ về ý kiến “Cái chết không phải là điều mất mát lớn nhất trong cuộc đời. Sự mất mát lớn nhất là để tâm hồn lụi tàn ngay khi còn sống”
5    287    0
Giải thích ý kiến: Con người không có mục đích nào khác ngoài mục đích trở thành người chân chính

Giải thích ý kiến: Con người không có mục đích nào khác ngoài mục đích trở thành người chân chính
5    78    0
Trình bày suy nghĩ của em về ý kiến dưới đây:

Trình bày suy nghĩ của em về ý kiến dưới đây: "Một con người làm sao có thể nhận thức được chính mình? Đó không phải là việc của tư duy mà là của thực tiễn. Hãy ra sức thực hiện bổn phận của mình, lúc đó bạn lập tức hiểu được giá trị của mình"
5    136    0
Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người cũng quan trọng và cần thiết như ngợi ca lòng vị tha, tình đoàn kết. Anh (chị) suy nghĩ như thế nào về ý kiến trên?

Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người cũng quan trọng và cần thiết như ngợi ca lòng vị tha, tình đoàn kết. Anh (chị) suy nghĩ như thế nào về ý kiến trên?
4    127    1
Suy nghĩ của em về ý kiến:

Suy nghĩ của em về ý kiến: "Thà đốt lên một ngọn lửa nhỏ còn hơn đứng nguyền rủa trong bóng tối"
2    128    0