"phương pháp tiểu sử học" trang 3 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học mang lại hiệu quả trong dạy học Toán lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học mang lại hiệu quả trong dạy học Toán lớp 1
27    87    4
Sáng kiến kinh nghiệm - Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn Lịch sử lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm - Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn Lịch sử lớp 5
18    104    0
TIỂU LUẬN: “ĐÁNH GIÁ VỀ MẶT PHƯƠNG PHÁP LUẬN SỬ HỌC MAXIT CỦA TÁC PHẨM “ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM” CỦA TRƯỜNG CHINH”

TIỂU LUẬN: “ĐÁNH GIÁ VỀ MẶT PHƯƠNG PHÁP LUẬN SỬ HỌC MAXIT CỦA TÁC PHẨM “ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM” CỦA TRƯỜNG CHINH”
18    72    1
SKKN: Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12

SKKN: Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12

28    170    2
Thiết kế và sử dụng bộ flashcard đa phương tiện hỗ trợ dạy học tích hợp theo chủ đề trong môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 ở vùng dân tộc Jrai

Thiết kế và sử dụng bộ flashcard đa phương tiện hỗ trợ dạy học tích hợp theo chủ đề trong môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 ở vùng dân tộc Jrai
6    15    1
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phương pháp giúp học sinh phát hiện và sử dụng phép so sánh trong tiết học Luyện từ và câu ở lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phương pháp giúp học sinh phát hiện và sử dụng phép so sánh trong tiết học Luyện từ và câu ở lớp 3
13    65    1
Hoạt động trải nghiệm giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh tiểu học tỉnh Kiên Giang: Thực trạng và giải pháp

Hoạt động trải nghiệm giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh tiểu học tỉnh Kiên Giang: Thực trạng và giải pháp
6    86    5
CHỈ ĐẠO NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

CHỈ ĐẠO NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
14    96    0
Tiểu luận môn tâm lí học: Học sinh phổ thông với môn học lịch sử

Tiểu luận môn tâm lí học: Học sinh phổ thông với môn học lịch sử
37    160    6
Tiểu luận Tạo hứng thú học môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 thông qua việc vận dụng một số phương pháp dạy học

Tiểu luận Tạo hứng thú học môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 thông qua việc vận dụng một số phương pháp dạy học
31    127    3
Tiểu luận: Phân tích vị trí và nội dung của quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập trong hệ thống phép biện chứng duy vật? Ý nghĩa phương pháp luận? Sự vận dụng của Đảng ta trong đường lối đổi mới đất nước?

Tiểu luận: Phân tích vị trí và nội dung của quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập trong hệ thống phép biện chứng duy vật? Ý nghĩa phương pháp luận? Sự vận dụng của Đảng ta trong đường lối đổi mới đất nước?
19    420    13
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Sử dụng phương pháp Chant trong ôn luyện từ vựng Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Sử dụng phương pháp Chant trong ôn luyện từ vựng Tiếng Anh
17    37    1
Thực trạng sử dụng phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm lớp 1 ở các trường tiểu học khu vực 3 thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh

Thực trạng sử dụng phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm lớp 1 ở các trường tiểu học khu vực 3 thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh
3    10    1
Tiểu luận Triết học: Lịch sử triết học tây Âu thời phục hưng - cận đại là lịch sử tìm kiếm những phương pháp hiệu quả để chỉ đạo hoạt động nhận thức và thực tiễn cho giai cấp tư sản

Tiểu luận Triết học: Lịch sử triết học tây Âu thời phục hưng - cận đại là lịch sử tìm kiếm những phương pháp hiệu quả để chỉ đạo hoạt động nhận thức và thực tiễn cho giai cấp tư sản
27    362    19
Tiểu luận: Phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

Tiểu luận: Phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân
42    610    2
Thực trạng sử dụng học liệu dạy học Chủ đề Nấm và Vi khuẩn trong môn Khoa học của giáo viên tiểu học tại quận 10, thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng sử dụng học liệu dạy học Chủ đề Nấm và Vi khuẩn trong môn Khoa học của giáo viên tiểu học tại quận 10, thành phố Hồ Chí Minh
3    12    1
Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 9: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh tiểu học môn Lịch sử và Địa lí

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 9: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh tiểu học môn Lịch sử và Địa lí
177    70    5
Các nhân tố ảnh hưởng đến thái độ học tập môn Lịch sử và Địa lí của học sinh tiểu học

Các nhân tố ảnh hưởng đến thái độ học tập môn Lịch sử và Địa lí của học sinh tiểu học
5    6    1
SÁNG KIẾ N KINH NGH ỆM LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MÔN THỦ CÔNG LỚP 3

SÁNG KIẾ N KINH NGH ỆM LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MÔN THỦ CÔNG LỚP 3
2    121    1
Đề kiểm tra môn lịch sử và địa lý lớp 5

Đề kiểm tra môn lịch sử và địa lý lớp 5
2    72    0