"phương pháp tác động giáo dục" trang 2 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh
14    205    1
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học Lạc Hồng – Đồng Nai

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học Lạc Hồng – Đồng Nai
31    74    3
Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh

Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh
5    35    1
Đề xuất một số phương pháp giảng dạy chủ động theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành Công tác xã hội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Đề xuất một số phương pháp giảng dạy chủ động theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành Công tác xã hội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
11    21    2
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung Học Phổ Thông Xuân Áng, huyện Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung Học Phổ Thông Xuân Áng, huyện Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ
43    124    7
Xu hướng tiếp cận và mối quan hệ giữa giáo dục giá trị sống giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thông

Xu hướng tiếp cận và mối quan hệ giữa giáo dục giá trị sống giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thông
9    153    2
Nghiên cứu một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa các môn thể thao cho sinh viên Trường Đại học Quảng Nam

Nghiên cứu một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa các môn thể thao cho sinh viên Trường Đại học Quảng Nam
3    20    1
Giáo trình Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học (Dùng cho sinh viên ngành GD Mầm non – hệ từ xa): Phần 2

Giáo trình Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học (Dùng cho sinh viên ngành GD Mầm non – hệ từ xa): Phần 2
67    136    7
Môđun Phương pháp tổ chức công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh: Phần 1 - NXB Giáo dục

Môđun Phương pháp tổ chức công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh: Phần 1 - NXB Giáo dục
122    163    7
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động giáo dục

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng so sánh cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động giáo dục
195    75    2
Giáo án học phần: Lí luận và phương pháp tổ chức hoạt động âm nhạc

Giáo án học phần: Lí luận và phương pháp tổ chức hoạt động âm nhạc
54    153    1
Ebook Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông: Phần 2 - Hà Nhật Thăng (chủ biên)

Ebook Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông: Phần 2 - Hà Nhật Thăng (chủ biên)
70    103    2
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục và huy động các nguồn lực ở trường tiểu học Thiệu Tiến, Huyện Thiệu Hoá, Thanh Hoá

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục và huy động các nguồn lực ở trường tiểu học Thiệu Tiến, Huyện Thiệu Hoá, Thanh Hoá
31    100    0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp huy động trẻ 5 tuổi ra lớp để làm tốt công tác PCGDMN cho trẻ em 5 tuổi tại trường Mần non Điền Lư, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp huy động trẻ 5 tuổi ra lớp để làm tốt công tác PCGDMN cho trẻ em 5 tuổi tại trường Mần non Điền Lư, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa
16    252    7
Xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng tổ chức hoạt động cho trẻ mầm non làm quen tác phẩm văn học trong dạy học phương pháp chuyên ngành chương trình đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng

Xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng tổ chức hoạt động cho trẻ mầm non làm quen tác phẩm văn học trong dạy học phương pháp chuyên ngành chương trình đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng
5    141    0
Tiểu Luận : Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS

Tiểu Luận : Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS
16    180    8
Giáo dục khoa học cho trẻ mẫu giáo thông qua các hoạt động thí nghiệm

Giáo dục khoa học cho trẻ mẫu giáo thông qua các hoạt động thí nghiệm
14    55    1
Xác định các yếu tố tác động đến hiệu quả giáo dục môi trường theo phương pháp lồng ghép tích hợp cho học sinh tiểu học ở vùng nông thôn tỉnh Hậu Giang

Xác định các yếu tố tác động đến hiệu quả giáo dục môi trường theo phương pháp lồng ghép tích hợp cho học sinh tiểu học ở vùng nông thôn tỉnh Hậu Giang
4    141    0
Những yếu tố cơ bản tác động đến quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở các trường đại học hiện nay

Những yếu tố cơ bản tác động đến quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở các trường đại học hiện nay
9    177    1
Đổi mới phương pháp dạy học trước sự tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

Đổi mới phương pháp dạy học trước sự tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
5    56    1