"Phát triển nhận thức giáo dục" trang 1 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Module Mầm non 4: Đặc điểm phát triển nhận thức, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về nhận thức - Nguyễn Văn Lũy, Lê Mỹ Dung

Module Mầm non 4: Đặc điểm phát triển nhận thức, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về nhận thức - Nguyễn Văn Lũy, Lê Mỹ Dung
44    211    4
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non, huyện Hoàng Su Phì, tỉnh Hà Giang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non, huyện Hoàng Su Phì, tỉnh Hà Giang
124    79    7
Thực trạng nhận thức của giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng về giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển

Thực trạng nhận thức của giáo viên mầm non trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng về giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển
5    191    0
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non tư thục quận Hà Đông, Hà Nội

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non tư thục quận Hà Đông, Hà Nội
99    89    2
Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 4, nhận biết nhóm có số lượng 4, nhận biết chữ số 4

Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 4, nhận biết nhóm có số lượng 4, nhận biết chữ số 4
16    121    2
Vận dụng phương pháp giáo dục tích cực trong tổ chức hoạt động nhận thức cho trẻ mẫu giáo

Vận dụng phương pháp giáo dục tích cực trong tổ chức hoạt động nhận thức cho trẻ mẫu giáo
13    71    2
Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 3, nhận biết nhóm có số lượng 3

Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 3, nhận biết nhóm có số lượng 3
15    161    2
Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 5, nhận biết nhóm có số lượng 5

Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 5, nhận biết nhóm có số lượng 5
12    157    3
Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 6, nhận biết nhóm có số lượng 6

Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 6, nhận biết nhóm có số lượng 6
7    132    2
Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng 8

Bài giảng Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng 8
12    161    3
Module Mầm non 22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức - Hoàng Thị Thu Hương

Module Mầm non 22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức - Hoàng Thị Thu Hương
56    119    0
Module MN 22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức - Hoàng Thị Thu Hương

Module MN 22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức - Hoàng Thị Thu Hương
56    239    3
Luận văn Thạc sĩ Đo lường và đánh giá trong Giáo dục: Đánh giá ảnh hưởng của phương pháp giáo dục Montessori đến sự phát triển nhận thức của trẻ từ 3 đến 6 tuổi

Luận văn Thạc sĩ Đo lường và đánh giá trong Giáo dục: Đánh giá ảnh hưởng của phương pháp giáo dục Montessori đến sự phát triển nhận thức của trẻ từ 3 đến 6 tuổi
150    70    4
Triển vọng ứng dụng khoa học thần kinh nhận thức trong nghiên cứu giáo dục ở Việt Nam: Bài học từ Đài Loan

Triển vọng ứng dụng khoa học thần kinh nhận thức trong nghiên cứu giáo dục ở Việt Nam: Bài học từ Đài Loan
9    90    0
Giáo án Mầm non – Phát triển nhận thức: Nhận biết các ngày trong tuần

Giáo án Mầm non – Phát triển nhận thức: Nhận biết các ngày trong tuần
8    89    2
Thực trạng phát triển hứng thú nhận thức trong hoạt động học cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi của giáo viên mầm non huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La

Thực trạng phát triển hứng thú nhận thức trong hoạt động học cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi của giáo viên mầm non huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La
6    128    0
Đánh giá sự thay đổi nhận thức của học sinh phổ thông về phát triển bền vững

Đánh giá sự thay đổi nhận thức của học sinh phổ thông về phát triển bền vững
7    24    1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
140    90    6
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh
232    24    3
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh
232    28    3