"Mô hình đánh giá chất lượng giáo dục" trang 1 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Phân biệt 3 mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục đại học: Kiểm định chất lượng, đánh giá chất lượng và kiểm toán chất lượng

Phân biệt 3 mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục đại học: Kiểm định chất lượng, đánh giá chất lượng và kiểm toán chất lượng
6    246    1
Hai cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng giáo dục đại học

Hai cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng giáo dục đại học
11    198    2
Tài liệu Bồi dưỡng giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên - Chuyên đề 5: Quản lý chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên

Tài liệu Bồi dưỡng giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên - Chuyên đề 5: Quản lý chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên
44    290    5
Đề tài khoa học và công nghệ cấp Bộ: Các giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục đại học

Đề tài khoa học và công nghệ cấp Bộ: Các giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục đại học
53    173    3
Đánh giá chất lượng giáo dục đại học dưới góc nhìn của người sử dụng lao động: Nghiên cứu đối với chuyên ngành thẩm định giá tại trường Đại học Tài chính – Marketing

Đánh giá chất lượng giáo dục đại học dưới góc nhìn của người sử dụng lao động: Nghiên cứu đối với chuyên ngành thẩm định giá tại trường Đại học Tài chính – Marketing
15    57    1
Đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến, nghiên cứu tại trường Đại học Lao động – Xã hội

Đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến, nghiên cứu tại trường Đại học Lao động – Xã hội
10    22    1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới (VNEN) ở các trường tiểu học tỉnh Tuyên Quang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới (VNEN) ở các trường tiểu học tỉnh Tuyên Quang
102    44    3
Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Ứng dụng mô hình SERVQUAL đánh giá chất lượng dịch vụ cai nghiện cho người nghiện ma tuý tại Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội Vũ Oai - tỉnh Quảng Ninh

Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Ứng dụng mô hình SERVQUAL đánh giá chất lượng dịch vụ cai nghiện cho người nghiện ma tuý tại Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội Vũ Oai - tỉnh Quảng Ninh
120    114    3
Đánh giá văn hóa chất lượng: nghiên cứu trường hợp trường Đại học Đồng Tháp

Đánh giá văn hóa chất lượng: nghiên cứu trường hợp trường Đại học Đồng Tháp
5    54    2
Mô hình nghiên cứu HEdPERF trong đánh giá chất lượng đào tạo tình huống nghiên cứu: Trường đại học công nghiệp Tp. Hồ Chí Minh

Mô hình nghiên cứu HEdPERF trong đánh giá chất lượng đào tạo tình huống nghiên cứu: Trường đại học công nghiệp Tp. Hồ Chí Minh
11    21    1
Mô hình hệ thống quản lý KPIs dựa trên năng lực then chốt của giảng viên đại học Việt Nam định hướng giáo dục 4.0

Mô hình hệ thống quản lý KPIs dựa trên năng lực then chốt của giảng viên đại học Việt Nam định hướng giáo dục 4.0
12    3    1
Ứng dụng mô hình SEM đánh giá sự phản hồi của người học về chất lượng đào tạo của khoa Kinh tế

Ứng dụng mô hình SEM đánh giá sự phản hồi của người học về chất lượng đào tạo của khoa Kinh tế
9    75    1
Mô hình đánh giá chương trình đào tạo đại học

Mô hình đánh giá chương trình đào tạo đại học
6    78    2
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Đánh giá sự hài lòng của học sinh THCS ở huyện Châu Đức tỉnh Bà Ria-Vũng Tàu cho việc dạy học theo mô hình VNEN

Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Đánh giá sự hài lòng của học sinh THCS ở huyện Châu Đức tỉnh Bà Ria-Vũng Tàu cho việc dạy học theo mô hình VNEN
105    55    1
Nghiên cứu, vận dụng mô hình Kirkpatrick vào đánh giá hiệu quả đào tạo giáo viên ở trường Đại học Phú Yên

Nghiên cứu, vận dụng mô hình Kirkpatrick vào đánh giá hiệu quả đào tạo giáo viên ở trường Đại học Phú Yên
8    47    1
Nghiên cứu mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo, hình ảnh trường đại học với sự hài lòng và mức độ trung thành của sinh viên: Nghiên cứu tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

Nghiên cứu mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo, hình ảnh trường đại học với sự hài lòng và mức độ trung thành của sinh viên: Nghiên cứu tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
10    1    1
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại

Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
6    47    2
Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ hỗ trợ người học tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ hỗ trợ người học tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội
12    88    2
Đánh giá việc áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học Luật Hà Nội

Đánh giá việc áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học Luật Hà Nội
11    8    1
Xây dựng mô hình đánh giá chất lượng dịch vụ đào tạo trường Đại học Xây dựng miền Trung thông qua mức độ hài lòng của sinh viên

Xây dựng mô hình đánh giá chất lượng dịch vụ đào tạo trường Đại học Xây dựng miền Trung thông qua mức độ hài lòng của sinh viên
8    101    3