"năng lực đánh giá trong dạy học" trang 11 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng chuyển đổi số để đa dạng hóa hình thức dạy học và kiểm tra đánh giá trong chương trình Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển các phẩm chất, năng lực của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng chuyển đổi số để đa dạng hóa hình thức dạy học và kiểm tra đánh giá trong chương trình Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển các phẩm chất, năng lực của học sinh
49    80    18
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong môn Địa lí THPT nhằm thích ứng với tình hình dạy học trực tiếp và trực tuyến

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong môn Địa lí THPT nhằm thích ứng với tình hình dạy học trực tiếp và trực tuyến
45    35    2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kĩ thuật 5 xin và 321 trong giảng dạy bài 16 – Lịch sử 12, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kĩ thuật 5 xin và 321 trong giảng dạy bài 16 – Lịch sử 12, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực
40    31    4
Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
6    45    2
Sáng kiến kinh nghiệm: Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực trong chương Địa lí dân cư - khối 10

Sáng kiến kinh nghiệm: Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực trong chương Địa lí dân cư - khối 10
39    107    3
Ảnh hưởng của tự đánh giá năng lực lên việc giải toán từ đóng đến kết thúc mở trong môi trường kết nối

Ảnh hưởng của tự đánh giá năng lực lên việc giải toán từ đóng đến kết thúc mở trong môi trường kết nối
7    50    1
Hướng dẫn giáo viên tự xây dựng hệ thống ngữ liệu để dạy học và kiểm tra đánh giá đọc hiểu văn bản trong môn Ngữ văn ở trường phổ thông

Hướng dẫn giáo viên tự xây dựng hệ thống ngữ liệu để dạy học và kiểm tra đánh giá đọc hiểu văn bản trong môn Ngữ văn ở trường phổ thông
5    39    2
Thúc đẩy học tập độc lập trong giáo dục đại học thông qua đánh giá quá trình

Thúc đẩy học tập độc lập trong giáo dục đại học thông qua đánh giá quá trình
10    37    1
Đánh giá bài tập thực tiễn phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “thành phần hóa học của tế bào” (Sinh học 10)

Đánh giá bài tập thực tiễn phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “thành phần hóa học của tế bào” (Sinh học 10)
7    108    0
Đánh giá thực trạng nhu cầu tư vấn về những khó khăn trong học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội

Đánh giá thực trạng nhu cầu tư vấn về những khó khăn trong học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội
7    64    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng bộ công cụ Learning Activity Rubric(LAR) để thiết kế, đánh giá và cải tiến các hoạt động học tập trong dạy học chủ đề phong cách ngôn ngữ báo chí theo hướng phát triển năng lực học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng bộ công cụ Learning Activity Rubric(LAR) để thiết kế, đánh giá và cải tiến các hoạt động học tập trong dạy học chủ đề phong cách ngôn ngữ báo chí theo hướng phát triển năng lực học sinh
76    76    2
Tư chất nhà báo – Phần 3: Chính trực và cẩn trọng

Tư chất nhà báo – Phần 3: Chính trực và cẩn trọng
3    95    0