Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tạp chí Công nghệ giáo dục số 5

Tạp chí Công nghệ giáo dục số 5 sẽ cùng bạn tìm hiểu một vài nét phác thảo về các nguyên lí của việc học và động cơ của người học, cách áp dụng nó trong các tình huống trong giảng dạy, cũng như tham khảo cách thức động viên có vẻ "không giống sách" của những giảng viên đang trực tiếp giảng dạy. | STARS RATED FOR EXCELLENCE 2012 a . Fpt University TRƯỜNG ĐẠI HỌC FPT LEARNING TEACHING INNOVATION TASKFORCE 1Ê GIÁO DỤC Sô 5 tháng 10 2014 HOC TẬP Tư ĐINH HƯỚNG Lưu hành nội bộ Mục Lục LỜI NÓI ĐẦU.4 TIN TỨC SỰ KIỆN.7 Seminar tìm hiểu việc học.8 BEST PRACTICES.9 Cơ chế tạo động lực học tập.10 Các mô hình tự định hướng học tập.17 Đánh giá quá trình Trứng để đúng giỏ chưa .24 Học tập kết nối.32 TỪ THỰC địa.35 Phỏng vấn trong lớp học.36 Giảng viên Đại học FPT tạo động lực cho sinh viên như thế nào .42 TỦ SÁCH GIÁO DỤC.49 How learning works - Một cuốn sách giáo viên cần đọc.50 Những nhà quản lý trường học cần phải biết về công nghệ kỹthuậtsốvàtruyềnthôngxãhội.52 TƯ LIỆU.59 Kinh nghiệm tốt cho việc giảng dạy năm đầu tiên của bậc đại .