Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Một phương hướng mới nâng cao nhanh chóng chất lượng và hiệu quả học Ngoại ngữ: Dạy kĩ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ cho người học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một phương hướng mới nâng cao nhanh chóng chất lượng và hiệu quả học Ngoại ngữ: Dạy kĩ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ cho người học
Duy Hiếu
334
3
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Suy nghĩ bằng ngoại ngữ là năng lực hình dung được ngoại ngữ đó trong đầu mà không phải trải qua giai đoạn nghĩ bằng tiếng mẹ đẻ rồi mới dịch ra tiếng nước ngoài. Để tìm hiểu sâu hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo bài viết "Một phương hướng mới nâng cao nhanh chóng chất lượng và hiệu quả học Ngoại ngữ: Dạy kĩ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ cho người học". | MỘT PHƯƠNG HƯỚNG MỚI NÂNG CAO NHANH CHÓNG CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ HỌC NGOẠI NGỮ Dạy kĩ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ cho người học LÊ KHÁNH BẰNG Suy nghĩbằng ngoại ngữ là năng lực hình dung được ngoại ngữ đó trong đầu mà không phải trải qua giai đoạn nghĩ bằng tiếng mẹ đẻ rồi mới dịch ra tiếng nước ngoài. Không có khả năng này người học phải chuyển từ tiếng nước ngoài sang tiếng mẹ đẻ mới hiểu nghe rồi mới có thể trả lời bằng tiếng mẹ đẻ sau lại dịch sang ngoại ngữ để trả lời. Việc đó vừa chậm vừa làm giảm khả năng sử dụng ngoại ngữ như một cõng cụ giao tiếp. Suy nghĩ bằng ngoại ngữ là một yêu cầu khách quan của việc ngoại ngữ trong xu thế toàn cầu hoá hiện nay. Nếu biết cách học ai cũng có thể suy nghĩ bằng ngoại ngữ chứ không phải chỉ người có năng khiếu. Xuất phát từ việc học và dạy ngoại ngữ của bản thân và từ một số thành tựu của khoa học chúng tòi đã có ý tưởng muốn nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc học ngoại ngữ nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển và hội nhập của nước ta ngoài 4 kĩ năng nghe nói đọc viết thường dạy cần dạy cho người học kĩ nàng suy nghĩ bằng ngoại ngữ để có thể tạo nên một vùng ngoại ngữ trong vỏ nâo cho họ. Đây là một vấn đề mới và rất khó. Vì vậy chúng tôi đã cố gắng vận dụng những thành tựu của các nền văn hoá từ trước đến nay đặc biệt dựa trên năng lực tập trung tư tưởng cao độ của con người và dựa trên một số thành tựu hiện đại của các khoa học nói chung và của các khoa học giáo dục nói riêng đặc biệt của các nghiên cứu về não bộ người của tâm lí học của công nghệ đào tạo của giáo dục theo hợp đồng giáo dục bằng mục tiéu dạy học lấy học sinh làm trung tâm và nhóm làm trung tâm V.V. Chúng tôi còn khai thác kinh nghiệm học ngoại ngữ và làm việc của những người tài giỏi từ trước đến nay. Từ đó chúng tôi đã đề xuất ra được phương pháp tự học và hướng dẫn tự học ngoại ngữ để có được kĩ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ theo 2 công thức và 2 phương pháp cơ bản sau đây I. HAi CÔNG THỨC 1. Công thức riêng của học và dạy ngoại ngữ 3T- 5EK _3V- Nhân
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm: Định hướng tư duy và phân tích bài toán thông qua một số bài tập hình học tọa độ trong mặt phẳng, nhằm nâng cao hiệu quả học tập chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 – Trường THPT Quảng Xương 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp để nâng cao công tác giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề cho học sinh trường trung học phổ thông Lê Lợi
Rèn luyện một số kĩ năng cơ bản sử dụng sách giáo khoa sinh học 10 theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm sinh trường Đại học Tây Bắc
Đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh trung học cơ sở ghi chép bài theo hướng tiếp cận phát triển năng lực
Khóa luận tốt nghiệp: Thiết kế phương án dạy học một số bài thuộc chương “từ trường” Vật lý 11 THPT nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh
Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non
Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi dạy học tích hơp của giáo viên: Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả qua xử lí một số tình huống thực tế khi vận hành động cơ đốt trong bằng vận dụng kiến thức phần “ Động cơ đốt trong” Công nghệ 11
Tiếp cận sư phạm tương tác - một hướng giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
Thực trạng và một số biện pháp dạy học giáo dục học theo hướng trải nghiệm thực tiễn nghề cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm hướng dẫn giáo viên tận dụng các mảng tường thiết kế các góc chơi dạng mở
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.