Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Trung học phổ thông
ĐỀ CƯƠNG LÍ LUẬN DẠY HỌC
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
ĐỀ CƯƠNG LÍ LUẬN DẠY HỌC
Thuận Thành
89
10
doc
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tại sao LLDH bộ môn vật lí ở trường phổ thông là 1 trong các khoa học giáo dục? Nêu những phương hướng xây dựng giáo trình Vật lí phổ thông ở Việt Nam? Trả lời: * LLDH bộ môn vật lí ở trường phổ thông là 1 trong các khoa học giáo dục là do: - Phương pháp dạy học vật lí là một ngành của khoa học giáo dục, nghiên cứu lí thuyết và thực hiện dạy học những cơ sở vật lí ở trường THPT. - Trong quá trình dạy học, có hai loại nhân vật hoạt động đồng thời: giáo. | .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đề cương môn học Lí luận dạy học địa lí: Phần 1 - Nguyễn Phương Liên
Đề cương môn học Lí luận dạy học địa lí: Phần 2 - Nguyễn Phương Liên
Một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề của sinh viên trong quá trình dạy học vật lí đại cương
Xây dựng quy trình rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên sư phạm trong dạy học phần Địa lý kinh tế − Xã hội đại cương
Đề cương Lý luận chính trị
Khoá luận tốt nghiệp Đại học: Thiết kế chủ đề STEM “đèn học thay đổi cường độ sáng” theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học cơ sở
CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ DÀNH CHO CÁN BỘ ĐOÀN, ĐOÀN VIÊN Ở CƠ SỞ
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho sinh viên ngành kĩ thuật trong dạy học phần Nhiệt học Vật lí đại cương
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho sinh viên ngành kĩ thuật trong dạy học phần Nhiệt học Vật lí đại cương
Vận dụng dạy học dựa trên vấn đề cho môn Thực hành Hóa đại cương tại Đại học Công nghệ TP. HCM
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.