Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THỰC HÀNH TỐT 5S

Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ

Chương trình Đánh giá Thực hành tốt 5S được triển khai trong khuôn khổ Đề án xây dựng Phong trào Năng suất Chất lượng, hưởng ứng Thập niên Chất lượng lần thứ 2: “Năng suất Chất lượng – Chìa khóa Phát triển và Hội nhập” phát động từ năm 2006. Chương trình này được phát triển dựa trên mô hình và kinh nghiệm của Tổ chức Năng suất Nhật Bản (JPC-SED), Tổ chức Năng suất Malaysia (MPC), cùng với sự trợ giúp kỹ thuật của Tổ chức Năng suất châu. | .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Một số vấn đề đặt ra và kiến nghị xây dựng tiêu chí giám sát, đánh giá việc thực hiện luật từ thực tiễn thi hành luật hành tiết kiệm, chống lãng phí

Năng lực thực hành và bộ tiêu chí đánh giá năng lực thực hành cho học sinh trung học phổ thông

Đồ án tốt nghiệp: Đánh giá nhận thức, hành vi tiêu dùng xanh của người tiêu dùng Thành phố Hồ Chí Minh tại các siêu thị và đề xuất phương án thúc đẩy tiêu dùng xanh

Đề xuất cấu trúc và đánh giá năng lực thực nghiệm cho học sinh thông qua môn khoa học tự nhiên cấp trung học cơ sở

Luận án Tiến sĩ Quản lý hành chính công: Hoàn thiện tiêu chí và phương pháp đánh giá công chức cấp xã từ thực tiễn tỉnh Quảng Bình trong giai đoạn hiện nay

Bố trí thí nghiệm quan sát cấu tạo, hoạt động của tinh trùng và đánh giá một số chỉ tiêu sinh lí của tinh dịch phục vụ cho thực hành nội dung sinh lí sinh sản, học phần sinh lí người và động vật

Tỷ lệ suy yếu ở người cao tuổi điều trị tại các khoa Nội – Bệnh viện Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh theo tiêu chuẩn Comprehensive Geriatric Assessment (CGA), so sánh độ tin cậy và giá trị tầm soát suy yếu của 2 bộ câu hỏi: prisma-7 và groningen frailty indicator

Luận văn Thạc sĩ Luật Hiến Pháp và Luật Hành Chính: Xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực trật tự đô thị từ thực tiễn thành phố Huế - tỉnh Thừa Thiên-Huế

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá sự hợp tác giữa trường mầm non với cha mẹ trẻ theo tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở Củ Chi

Thực trạng các tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập thực hành môn Bóng ném cho sinh viên không chuyên theo học chế tín chỉ ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh