Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Bài văn mẫu
Soạn bài Chí Phèo của Nam Cao số 2
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Soạn bài Chí Phèo của Nam Cao số 2
Hữu Từ
74
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tên khai sinh Trần Hữu Tri. - Quê quán: Đại Hoàng, Lí Nhân, Hà Nam - vùng đồng chiêm trũng, nghèo đói, cướng hào nặng nề - đi vào sáng tác của Nam Cao với tên Vũ Đại. - Gia đình: được miêu tả nhiều lần - gia đình trung nông, nghèo, đông con; gia đình tri thức nghèo luôn túng thiếu. -Con đường đời: - có ý nghĩa tiêu biểu cho lớp tri thức đương thời: xuất thân từ nông thôn nghèo khổ - vào đời thì va đầu với hiện thực tàn nhẫn - sống lay lắt. | Soạn bài Chí Phèo của Nam Cao sô 2 CHÍ PHÈO NAM CAO A. PHẦN MỘT TÁC GIẢ I.Vài nét về cuộc đời và con người 1. Cuộc đời -Tên khai sinh Trần Hữu Tri. - Quê quán Đại Hoàng Lí Nhân Hà Nam - vùng đồng chiêm trũng nghèo đói cướng hào nặng nề - đi vào sáng tác của Nam Cao với tên Vũ Đại. - Gia đình được miêu tả nhiều lần - gia đình trung nông nghèo đông con gia đình tri thức nghèo luôn túng thiếu. -Con đường đời - có ý nghĩa tiêu biểu cho lớp tri thức đương thời xuất thân từ nông thôn nghèo khổ - vào đời thì va đầu với hiện thực tàn nhẫn - sống lay lắt - tham gia CM là sự chuyển biến tất yếu. Nam Cao hy sinh vẻ vang. 2. Con người -Tâm trạng bất hoà sâu sắc đối với XH đương thời - XH tàn bạo bất công bóp ngẹt sự sống - nỗi bi phẩn của người trí thức có ý thức về sự sống mà không được sống. -Sự gắn bó ân tình sâu nặng thiết tha đối với bà con nông dân ruật thịt ở quê hương nghèo. -Tinh thần đấu tranh trung thực để tự vượt mình cố khắc phục tâm lí lối sống tiểu tư sản - vươn tới hoàn thiện nhân cách sống cuộc sống có ý nghĩa. II. Quan điểm nghệ thuật - Tự giác về quan điểm nghệ thuật suy nghĩ nghiêm túc về sống và viết - quan điểm sáng tác tiến bộ. Đó là - Nhà văn không nên chạy theo cái đẹp thơ mộng mà quay lưng với hiện thực rồi viết ra những cái giả dối phù phiếm. - Văn chương chân chính là văn chương thấm đượm lí tưởng nhân đạo mang nỗi đau nhân tình tiếp sức mạnh cho con người. - Cuộc sống phải đặt trên văn chương văn chương phải vì con người nhà văn chân chính phải là con người chân chính có tình thương nhân cách. - Bản chất văn chương là sáng tạo không chấp nhận rập khuôn và sự dễ giải không tìm tòi sáng tạo thì không có văn chương. - Người cầm bút phải có lương tâm - viết cẩu thả là bất lương đê tiện. III. Sự nghiệp văn học 1. Sáng tác trước CMT8 Tập trung vào hai mảng Cuộc sống người trí thức tiểu tư sản nghèo và cuộc sống người nông dân - đó là nỗi đau day dứt tới đau đớn của nhà văn trước tình trạng con người bị xói mòn về nhân phẩm huỷ hoại nhân cách trong XH .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Xây dựng văn bản pháp luật - Chương 4: Soạn thảo một số văn bản pháp luật cụ thể
Bài giảng Kỹ năng soạn thảo văn bản
Luận án Tiến sĩ Báo chí học: Quy trình tổ chức, thực hiện các tuyến bài điều tra ở tòa soạn báo Việt Nam hiện nay
5 bài soạn tác phẩm Chiều tối của Hồ Chí Minh
Bài giảng Đánh giá trong giáo dục: Quy trình soạn thảo đề kiểm tra - ThS. Ma Cẩm Tường Lam
Đánh giá mô hình tòa soạn hội tụ tại báo điện tử VnExpress hiện nay
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Báo chí học: Quy trình tổ chức, thực hiện các tuyến bài điều tra ở tòa soạn báo Việt Nam hiện nay
Bài giảng Giun chỉ, giun soắn, giun lạc chủ - TS. Trần Ngọc San
Biên sọan ma trận và đề kiểm tra địa lí 2011
Khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi qua hệ thống bài tập đo nghiệm tự soạn
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.