Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh học
Xuân Bình
116
17
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Sáng kiến “Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh học” giúp giáo viên chuyển tải những thông tin cần thiết của bài học đến học sinh, tiết kiệm thời gian viết nội dung kiến thức bài học lên bảng. Ngoài ra, còn giúp giáo viên nhận được thông tin từ học sinh. Đó là cách để nhằm nâng cao khả năng tư duy, khả năng lập luận và kĩ năng trình bày của học sinh. Qua đó học sinh sẽ nhìn được tổng thể kiến thức một cách ngắn gọn nhưng đầy đủ, rút ngắn được thời gian ôn tập củng cố và ghi nhớ bài nhanh hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị Trường THPT Ngô Quyền Mã số . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Người thực hiện Nguyễn Thị Trần Thụy Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn . Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác . Có đính kèm Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác Năm học 2011-2012 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Nguyễn Thị Trần Thụy 2. Ngày tháng năm sinh 3-11-1981 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ 12 lô D Khu Tái Định Cư Phường Bửu Long Biên Hòa Đồng Nai 5. Điện thoại 0915722124 6. Fax E-mail doanhoang311@yahoo.com.vn 7. Chức vụ Giáo viên 8. Đơn vị công tác Trường THPT Ngô Quyền II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Thạc sĩ - Năm nhận bằng 2010 - Chuyên ngành đào tạo Sinh học III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm sinh học - Số năm có kinh nghiệm 9 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây Ứng dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học sinh học ứng dụng CNTT hổ trợ cho phương pháp vấn đáp tìm tòi trong dạy học sinh 11. SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Để nâng cao chất lượng giảng dạy phục vụ sự nghiệp phát triển của đất nước trong mấy năm qua ngành GD ĐT đã kiên trì phát động cuộc vận động đổi mới phương pháp nâng cao tính tích cực sáng tạo của người học trong quá trình dạy học. - Qua chỉ thị 15 CT của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng chỉ rõ Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập trong trường sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập phát huy tính chủ động sáng tạo và năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh. Thầy giáo giữ vai trò chủ đạo trong việc tổ chức điều khiển định hướng quá trình dạy học còn học sinh giữ vai trò chủ động trong quá trình học tập và tham gia nghiên cứu khoa học . Để dạy và học theo hướng tích cực cần giảm diễn giảng thông báo tăng cường diễn giảng nêu vấn đề nâng cao chất lượng thực hành trong phòng thí nghiệm tăng cường các bài
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Nội dung và phương pháp sử dụng bản đồ giáo khoa treo tường trong việc dạy học Địa lí lớp 11 cơ bản
SKKN: Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12
SKKN: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Sinh học THPT
SKKN: Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả giờ đọc – hiểu về tác gia văn học trong chương trình Ngữ Văn thpt (ban cơ bản)
SKKN: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9
SKKN: Sử dụng kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong dạy học môn Công nghệ 6 ở THCS
SKKN: Sử dụng đồ dùng trực quan để kể chuyện, tóm tắt trong bộ môn Ngữ Văn lớp 10 THPT
SKKN: Làm thế nào để sử dụng bản đồ, tranh ảnh có hiệu quả trong dạy và học bộ môn Địa lý 7
SKKN : Sử dụng bản đồ tư duy trong tiết ôn tập chương Toán lớp 7
SKKN: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ pháp Tiếng Anh lớp 10
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.