Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Xã hội học
Giáo trình Lí luận văn học - Phần tác phẩm văn học (Lê Tiến Dũng)
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo trình Lí luận văn học - Phần tác phẩm văn học (Lê Tiến Dũng)
Tấn Khang
175
124
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo trình Lí luận văn học phần tác phẩm văn học này được Lê Tiến Dũng biên soạn gồm ba phần chính. Phần thứ nhất gồm 2 chương giúp người học biết tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghệ thuật độc đáo, nội dung và hình thức của tác phẩm văn học như thế nào. Phần thứ hai nêu lên các yếu tố của chỉnh thể tác phẩm như văn bản ngôn từ, lời văn nghệ thuật, nhân vật trong tác phẩm, chi tiết, tình tiết - truyện, cốt truyện, kết cấu của tác phẩm văn học, đề tài, chủ đề, tư tưởng và ý nghĩa của tác phẩm văn học. Phần cuối cùng là loại thể của tác phẩm văn học gồm tác phẩm trữ tình, tác phẩm tự sự và kịch bản văn học. | LE TIEN DŨNG GIAO TRÌNH LÍ LŨẬN VAN HOC PHAN TAC PHAM van hoc nha XŨAT ban ĐẬI HOC QŨOC GIA THANH PHO HO CHÍ MINH 2002 Phần thứ nhất TAC PHAM VAN HOC - CHỈNH THE TRUNG TAM CỦA HOẠT ĐỘNG VAN HOC Chứơng một TAC PHAM van hộc lA một chỉnh the nghệ thủạt độc đAo I. TAC PHAM van hộc lA chỉnh thệ trung tAm của HOẠT ĐỘNG VAN HỘC 1. Văn học cũng như nghệ thuật noi chung ton tại thông qua tác phẩm. Không thệ nôi đến nghệ thuật hôi họa nghệ thuật ám nhạc nghệ thuật sán khấu nếu như không cô những bức tranh nhưng bán nhạc nhưng vở diện. Cung vậy không thệ nôi đến ván hôc nếu không cô những bái thở những truyện ngán những tiểu thuyết.Tác phám ván hôc lá tế báô củá đởi sông ván hôc. Nô không chỉ lá kết quá sáng tậô củá nhá ván má côn lá đôi tưởng tiếp nhận củá bận đôc đôi tưởng kháô sát củá nghiện cưu ván hôc đôi tưởng phán tích củá giáng dậy ván hôc. Sô vởi các chỉnh thế ván hôc khác thì chỉnh thế tác phẩm lá chỉnh thế trung tám. Bởi lệ không cô nô thì các chỉnh thế khác mất hệt y nghĩá thậm chí không cô lí dô tôn tái. Ván hôc thế hiện cuôc sông báng hình tượng. Nhưng hình tưởng ván hôc mái mái chỉ lá y đô chỉ lá y tưởng trông y thưc củá nhá ván nếu như không cô tác phầm. Nhưng cám xuc nhưng suy nghĩ củá nhá ván vệ côn ngưởi vệ cuôc đởi du cô mánh liệt sáu sắc đến đáu cung trở nện vô nghĩá nếu không cô tác phầm. Tác phầm ván hôc lám chô hình tưởng ván hôc cô hình hái diện mậô nô lám chô y tưởng củá nhá ván không chỉ lá y tưởng má trở thánh hiện thực tinh thán tư đô cô thế tiếp nhận đưởc. Nhà văn lá ngưởi sáng táô rá tác phám nhưng đện lưởt mình chính tác phám lái lá chưng minh thư xàc nhàn tư càch nhà vàn. Không thế gôi môt ái đô lá nhá ván khi không cô tác phầm. Nguyện Du bất tư lá vì Truyện Kiều củá ông bất tư chư không phái ngưởc lái. Nệu gật Truyện Kiều vá các sáng tác khác củá Nguyện Du rá khôi ván nghiệp củá ông thì Nguyện Du vởi tư cách lá môt thi háô lởn củá dán tôc cung không côn tôn tái. Cung vậy lám nện chán dung ván hôc củá Nguyện Khuyện không phái 1 là ở những chức
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học học phần “Thí nghiệm vật lí ở trường trung học cơ sở” cho sinh viên vật lí trường Cao đẳng Sư Phạm (CHDCND Lào)
Giáo trình Lí luận văn học: Phần 2
Giáo trình Lí luận văn học - Phần tác phẩm văn học (Lê Tiến Dũng)
Giáo trình Lí luận văn học: Phần 1
luận văn: TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức dạy học ứng dụng kỹ thuật phần “quang học” Vật lí lớp 12 chương trình chuẩn trung học phổ thông theo phương pháp dựa trên vấn đề (Áp dụng vào dạy học chương “Lượng tử ánh sáng”)
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và sử dụng bài tập Vật lí đại cương góp phần phát triển năng lực kĩ thuật cho sinh viên trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh
Luận văn: TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT
luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần “Nhiệt học” Vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh THPT miền núi
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.