tailieunhanh - Giáo trình Lí luận văn học - Phần tác phẩm văn học (Lê Tiến Dũng)

Giáo trình Lí luận văn học phần tác phẩm văn học này được Lê Tiến Dũng biên soạn gồm ba phần chính. Phần thứ nhất gồm 2 chương giúp người học biết tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghệ thuật độc đáo, nội dung và hình thức của tác phẩm văn học như thế nào. Phần thứ hai nêu lên các yếu tố của chỉnh thể tác phẩm như văn bản ngôn từ, lời văn nghệ thuật, nhân vật trong tác phẩm, chi tiết, tình tiết - truyện, cốt truyện, kết cấu của tác phẩm văn học, đề tài, chủ đề, tư tưởng và ý nghĩa của tác phẩm văn học. Phần cuối cùng là loại thể của tác phẩm văn học gồm tác phẩm trữ tình, tác phẩm tự sự và kịch bản văn học. | LE TIEN DŨNG GIAO TRÌNH LÍ LŨẬN VAN HOC PHAN TAC PHAM van hoc nha XŨAT ban ĐẬI HOC QŨOC GIA THANH PHO HO CHÍ MINH 2002 Phần thứ nhất TAC PHAM VAN HOC - CHỈNH THE TRUNG TAM CỦA HOẠT ĐỘNG VAN HOC Chứơng một TAC PHAM van hộc lA một chỉnh the nghệ thủạt độc đAo I. TAC PHAM van hộc lA chỉnh thệ trung tAm của HOẠT ĐỘNG VAN HỘC 1. Văn học cũng như nghệ thuật noi chung ton tại thông qua tác phẩm. Không thệ nôi đến nghệ thuật hôi họa nghệ thuật ám nhạc nghệ thuật sán khấu nếu như không cô những bức tranh nhưng bán nhạc nhưng vở diện. Cung vậy không thệ nôi đến ván hôc nếu không cô những bái thở những truyện ngán những tiểu phám ván hôc lá tế báô củá đởi sông ván hôc. Nô không chỉ lá kết quá sáng tậô củá nhá ván má côn lá đôi tưởng tiếp nhận củá bận đôc đôi tưởng kháô sát củá nghiện cưu ván hôc đôi tưởng phán tích củá giáng dậy ván hôc. Sô vởi các chỉnh thế ván hôc khác thì chỉnh thế tác phẩm lá chỉnh thế trung tám. Bởi lệ không cô nô thì các chỉnh thế khác mất hệt y nghĩá thậm chí không cô lí dô tôn tái. Ván hôc thế hiện cuôc sông báng hình tượng. Nhưng hình tưởng ván hôc mái mái chỉ lá y đô chỉ lá y tưởng trông y thưc củá nhá ván nếu như không cô tác phầm. Nhưng cám xuc nhưng suy nghĩ củá nhá ván vệ côn ngưởi vệ cuôc đởi du cô mánh liệt sáu sắc đến đáu cung trở nện vô nghĩá nếu không cô tác phầm. Tác phầm ván hôc lám chô hình tưởng ván hôc cô hình hái diện mậô nô lám chô y tưởng củá nhá ván không chỉ lá y tưởng má trở thánh hiện thực tinh thán tư đô cô thế tiếp nhận đưởc. Nhà văn lá ngưởi sáng táô rá tác phám nhưng đện lưởt mình chính tác phám lái lá chưng minh thư xàc nhàn tư càch nhà vàn. Không thế gôi môt ái đô lá nhá ván khi không cô tác phầm. Nguyện Du bất tư lá vì Truyện Kiều củá ông bất tư chư không phái ngưởc lái. Nệu gật Truyện Kiều vá các sáng tác khác củá Nguyện Du rá khôi ván nghiệp củá ông thì Nguyện Du vởi tư cách lá môt thi háô lởn củá dán tôc cung không côn tôn tái. Cung vậy lám nện chán dung ván hôc củá Nguyện Khuyện không phái 1 là ở những chức

• Xã hội học
• Lí luận văn học
• Tác phẩm văn học
• Tác phẩm trữ tình
• Tác phẩm tự sự
• Kịch bản văn học
• Giáo trình lí luận văn học
• Mô thức lí luận văn học
• Lí luận văn học Việt Nam
• Đổi mới mô thức lí luận văn học
• Đổi mới tư duy lí luận văn học
• Văn học Việt Nam 1986 đến nay
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí
• Sư phạm Vật lí
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Dụng cụ quang học Vật lí lớp 11
• Chương Mắt Vật lí lớp 11
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí
• Phương pháp giải bài tập Vật lí
• Động lực học vật rắn
• Văn học trong bối cảnh toàn cầu hóa
• Triển vọng lí luận văn học Việt Nam
• Thách thức lí luận văn học Việt Nam
• Văn học Việt Nam
• Lí luận phê bình văn học
• Năng lực tự học Vật lý củ học sinh THPT
• Bồi dưỡng năng lực tự học môn Vật lí
• Lí thuyết khảo thí môn Vật lí lớp 12
• Dao động điều hòa
• Động lực học chất điểm
• Quang hình học
• Dòng điện xoay chiều
• Ebook hỗ trợ hoạt động tự học Vật lí 12
• Đổi mới giáo trình lí luận văn học Trung Quốc
• Lí luận văn học Trung Quốc
• Giáo trình lí luận văn học ở Việt Nam
• Giáo trình của Nam Phàm
• Phương pháp dạy học bộ Vật lí
• Phần mềm Crocodile
• Dạy học trải nghiệm
• Bài tập chương Mắt Vật lí 11
• Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Phát triển năng lực tự học của học sinh
• Tán sắc ánh sáng qua lăng kính
• Giao thoa ánh sáng
• Sóng ánh sáng Vật lí 12
• Luận văn Thạc sĩ Quản lí giáo dục
• Quản lí hoạt động dạy học
• Quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai
• Trường tiểu học công lập
• Công tác quản lí giáo dục tiểu học
• Phê bình luận lí học văn học
• Phê bình văn học
• Luận lí học
• Phương pháp nghiên cứu văn học đặc thù
• Dẫn luận phê bình luận lí học văn học
• Quá trình tự học môn Vật lí
• Vật lí đại cương
• Bản chất nhân học
• Quan niệm về bản chất “nhân học
• Luận văn giáo dục
• Luận văn lý luận giáo dục
• Luận văn phương pháp giáo dục
• Luận văn sư phạm Vật lí
• Đề tài hộ trợ việc dạy học Vật lí
• Đề tài phương pháp dạy học môn Vật lí
• Đặc điểm của định luật Vật lí
• Các định luật Chất khí
• Chiến lược đọc
• Đổi mới chương trình lí luận văn học
• Trường đại học sư phạm
• Dạy học văn
• Tiếp cận văn học
• Đa dạng hóa chiến lược đọc
• Động học chất điểm
• Bài tập định tính Vật lí 10