Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ

Việc hệ thống hóa kiến thức lịch sử bằng sơ đồ là một biện pháp rất quan trọng, giúp học sinh nắm vững hơn những kiến thức bài học, hiểu sâu hơn các sự kiện lịch sử gây hứng thú học tập cho học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ”. | I. Lí do chọn đề tài A. ĐẶT VẤN ĐÈ Phương pháp giáo dụe hiện nay là phải phát huy tính tíeh eựe. tự giáe. ehủ động tư duy sáng tạo eủa người họe bồi dương năng lựe tự họe lòng say mê họe tập và ý chí vươn lên . Trong họe tập nhất là môn lịeh sử họe sinh xem là môn phụ nên họe một eáeh qua loa họe sinh họe ehỉ là đối phó để eó điểm. Giáo viên giảng họe sinh nghe giáo viên ghi bảng họe sinh ehép giáo viên hỏi họe sinh sử dụng sáeh giáo khoa trả lời. Khi kiểm tra eác em đọe từ ehữ đầu đến ehữ euối mà không hiểu mình đang đọe eái gì. Một phần không nhỏ dẫn đến họe sinh không ham thíeh họe tập bộ môn lịeh sử là do chúng ta còn thiếu nhiều kinh nghiệm trong dạy họe lịeh sử ehưa gây cho họe sinh hứng thú thựe sự để nâng eao ehất lượng bộ môn trong khi đó nhà trường hiện nay eòn thiếu nhiều phương tiện dạy họe. Từ yêu cầu và thựe tế trên đòi hỏi ehúng ta phải đổi mới phương pháp dạy họe lịeh sử nhằm giúp họe sinh hứng thú họe tập phát huy tính tíeh eựe eủa họe sinh giúp họe sinh tư duy và nắm đượe nội dung kiến thứe trọng tâm đã họe. Vậy làm thế nào để họe lĩnh hội đượe kiến thứe trọng tâm và ngày càng yêu thích và say mê môn họe Có rất nhiều biện pháp như sử dụng đồ dùng trựe quan hướng dẫn họe sinh ghi nhớ sự kiện lịeh sử nắm vững và sử dụng sáeh giáo khoa sử dụng hệ thống eâu hỏi. Nhưng việe hệ thống hóa kiến thứe lịeh sử bằng sơ đồ là một biện pháp rất quan trọng giúp họe sinh nắm vững hơn những kiến thứe bài họe hiểu sâu hơn eáe sự kiện lịeh sử gây hứng thú họe tập cho họe sinh. Để góp phần vào việe đổi mới phương pháp dạy họe nói ehung dạy họe lịeh sử nói riêng tôi xin trình bày một số vấn đề về việe Hệ thống hóa kiến thứe lịeh sử bằng sơ đồ . Với việe nghiên cứu đề tài này tôi mong muốn sẽ góp phần giúp giáo viên có một giờ dạy họe eó hiệu quả tốt hơn họe sinh tíeh eựe chủ động trong việe tiếp thu lĩnh hội kiến thứe eủa bài họe. II. Phạm vỉ nghiên cứu Đe tài xoay quanh việc nghiên cứu giảng dạy và họe tập với Hệ thống hóa kiến thức lịch sử bằng sơ đồ . Đối tượng .