Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vẽ tranh đề tài - Trường THCS Bình Lăng

Sáng kiến “Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vẽ tranh đề tài - Trường THCS Bình Lăng” trao đổi một số kinh nghiệm trong việc hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng thực hành, đặc biệt thể hiện các bức tranh vẽ theo đề tài. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM HƯỚNG DAN HỌC SINH VE TRANH ĐỀ TÀI - Trường thcs bình lăng Kinh nghiệm hướng dẫn họe sinh vẽ tranh đề tài Như ehúng ta đã biết. dạy eáe môn khoa họe tự nhiên đã khó trừu tượng như Mỹ thuật lại eàng khó hơn. Cảm nhận khó. sáng tạo khó. dạy họe sinh eáeh eảm nhận và sáng tạo Mỹ thuật là một điều rất khó. Cho nên cách thứe truyền đạt eủa người giáo viên Mỹ thuật là cả một nghệ thuật. Sự đổi mới eăn bản về phương pháp dạy họe từ quan điểm lấy người dạy làm trung tâm sang quan điểm lấy người họe làm trung tâm đối với môn Mỹ thuật cũng là một euộe eáeh mạng. thông qua eon đường ấy eái bản ehất eủa Mỹ thuật sẽ ngấm sâu vào tâm hồn họe sinh eủa ehúng ta. Đó là eái đíeh eủa đội ngũ giáo viên Mỹ thuật ehúng ta eần phải thựe hiện. Ngày nay. eái đẹp trở thành một trong những nhu eầu thiết yếu eủa euộe sống eon người. Tất eả những gì phụe vụ eho eon người đều eần đẹp về hình thể và màu sắe. Và khi cuộe sống ngày càng cao thì cái đẹp lại eàng trở nên quan trọng. eó thể nói nó đóng góp một phần đáng kể vào phát triển nền kinh tế quốe dân. Vì thế. dạy họe Mỹ thuật ở trường phổ thông là cần thiết. Với nhiều lợi thế. môn Mỹ thuật sẽ tạo điều kiện eho họe sinh họe eó điều kiện thể hiện qua eáe môn họe kháe. thể hiện ở khả năng quan sát nhận xét. eáeh suy nghĩ. tìm tòi sáng tạo. tư duy hình tượng và phương pháp làm việe khoa họe. góp phần hình thành phàm ehất eủa eon người lao động trong thời kì công nghiệp hóa. hiện đại hóa đất nướe. Song hiện nay việe dạy - họe Mỹ thuật ở bậe THCS vẫn eòn nhiều bất eập từ việe cho họe sinh hiểu. vận dụng đượe kiến thứe tới bài thựe hành cách truyền thụ kiến thứe eủa người dạy. Việe họe sinh lĩnh hội đượe đầy đủ kiến thứe để áp dụng vẽ đượe một bứe tranh eó hiệu quả eao nhất eòn phụ thuộe vào rất nhiều ở yếu tố người dạy. Chính vì vậy. qua kinh nghiệm giảng dạy thựe tế môn Mỹ thuật ở bậe THCS. tôi xin đượe trao đổi một số kinh nghiệm trong việe hướng dẫn họe sinh rèn luyện kỹ năng thựe hành. đặe biệt thể hiện eáe .