Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Lịch sử - Văn hoá
Tiếp nhận văn minh phương Tây của Việt Nam và Nhật Bản trong lĩnh vực giáo dục: Diễn trạng và nhận định - Ngô Minh Oanh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiếp nhận văn minh phương Tây của Việt Nam và Nhật Bản trong lĩnh vực giáo dục: Diễn trạng và nhận định - Ngô Minh Oanh
Hồng Hà
122
185
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trên cơ sở trình bày bối cảnh lịch sử của quá trình tiếp nhận văn minh phương Tây trong lĩnh vực giáo dục của Việt Nam và Nhật Bản, bài viết chỉ ra những nét tương đồng và khác biệt trong quá trình tiếp nhận những thành tựu giáo dục phương Tây và những hệ quả tích cực của quá trình này đối với sự phát triển của Việt nam và Nhật Bản trong thời cận đại. Tham khảo bài viết "Tiếp nhận văn minh phương Tây của Việt Nam và Nhật Bản trong lĩnh vực giáo dục: Diễn trạng và nhận định" để hiểu hơn về vấn đề này. | MỤC LỤC 1. PGS. TS. Ngô Minh Oanh Tiếp nhận văn minh phương Tây của Việt Nam và Nhật Bản trong lĩnh vực giáo dục diễn trạng và nhận định.3 2. TS. Nguyễn Kim Dung Cải tiến chất lượng công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở bậc Trung học phổ thông.15 3. PGS. TS. Phạm Xuân Hậu Giáo dục đại học Việt Nam thời kì hội nhập - sự chuyển động và những kì vọng.24 4. ThS. Hồ Sỹ Anh Đổi mới kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh theo hướng tiếp cận năng lực và mục tiêu dạy làm người.32 5. CN. Phạm Văn Danh Bài giảng điện tử với sự hỗ trợ của máy tính và các thiết bị dạy học 48 6. ThS. Trịnh Văn Anh Nhận thức và thực trạng dạy và học các môn khoa học xã hội Văn Sử Địa - cần một lời giải hợp lý 56 7. ThS. Lê Hoàng Giang Cấu trúc ngữ nghĩa của phụ từ chỉ bất ngờ tốc độ trong tiếng Việt 64 8. CN. Lê Thị Ngọc Thương Khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh ở một số trường THPT tại TP. Hồ Chí Minh 74 9. CN. Nguyễn Thị Phú Quý Tìm hiểu đặc điểm tri giác của trẻ mẫu giáo từ 3 - 4 tuổi 87 10. ThS. Phạm Thị Thu Thủy Thực trạng hoạt động ngoại khóa các môn khoa học xã hội ở một số trường THPT tại TP. HCM 93 11. ThS. Bùi Tiến Huân Tình hình quản lý vùng núi miền Trung trước thế kỷ XIX. 100 12. CN. Võ Thị Tích Thực trạng học tập nội dung Giáo dục sức khỏe sinh sản của học sinh lớp 10 ở một số trường THPT nội thành TP. HCM.111 13. ThS. Lê Thị Thu Liễu Tác động của toàn cầu hóa đối với giáo dục đại học quốc tế dưới góc độ kinh tế chính trị văn hóa.123 14. TS. Trương Công Thanh Vấn đề tổ chức hoạt động giáo dục học sinh phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực.136 15. ThS. Đào Thị Vân Anh Vấn đề phân ban THPT qua ý kiến của học sinh và phụ huynh.145 1 16. ThS. Nguyễn Ngọc Tài Hình thức dạy học seminar tại trường Đại học Sư phạ m TP.HCM.153 17. ThS. Huỳnh Xuân Nhựt Học tập hiệu quả thông qua trải nghiệm.166 18. ThS. Đỗ Thị Phương Anh Những khó khăn học sinh thường gặp khi thực hành kĩ năng nghe - nói tiếng Anh.174 19. ThS. Nguyễn Thị Phú Thực trạng tuyển sinh các nhóm ngành xã hội và vai trò của
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tiếp nhận văn minh phương Tây của Việt Nam và Nhật Bản trong lĩnh vực giáo dục: Diễn trạng và nhận định - Ngô Minh Oanh
Đặc điểm của văn minh thời đại và sự tiếp nhận của khu vực nông thôn trong những năm đổi mới - nhận định và kiến nghị
Tư tưởng Hồ Chí Minh về tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Về cách tiếp cận văn minh phương Tây của Nhật Bản và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Giao nộp, tiếp cận, công khai chứng cứ theo pháp luật tố tụng dân sự Việt Nam hiện nay từ thực tiễn xét xử tại Tòa án nhân dân quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh
Tổ chức dạy học theo phương pháp tiếp cận CDIO tại Khoa Giáo dục, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực đối với kênh bán hàng trực tiếp tại Chi nhánh Viettel thành phố Hồ Chí Minh
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Hoạt động tiếp công dân tại Ủy ban nhân dân Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh
Bí quyết ứng xử thông minh với những nhận xét tiêu cực
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Nghiên cứu chi phí tuân thủ thuế thu nhập cá nhân quyết toán thuế trực tiếp tại Cục Thuế TP.Hồ Chí Minh năm 2011
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.