Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Bài giảng Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt: Chương 1 - ThS. Nguyễn Thị Nguyệt, CN. Trần Thị Hòa
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài giảng Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt: Chương 1 - ThS. Nguyễn Thị Nguyệt, CN. Trần Thị Hòa
Minh Hiếu
220
35
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài giảng "Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt" chương 1 cung cấp cho sinh viên những kiến thức tổng quan về công tác đánh giá nói chung và với trẻ khuyết tật nói riêng, các khái niệm có liên quan đến vấn đề đánh giá trẻ khuyết tật, các yêu cầu cũng như các lưu ý trong đánh giá trẻ khuyết tật. Mời bạn tham khảo. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG KHOA TÂM LÝ- GIÁO DỤC ThS. NGUYỄN THỊ NGUYỆT - CN TRẦN THỊ HÒA ĐÁNH GIÁ trẻ khuyết tật TRONG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT ĐÀ NẴNG - 2008 MỤC LỤC I. Đề cương chi tiết. 03 II. Đề cương bài giảng. 06 Chương I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÁNH GIÁ TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT. 06 1. Khái niệm đánh giá. 07 1.1. Lượng giá. 07 1.2. Đo lường. 07 1.3. Trắc nghiệm.08 1.4. Đánh giá. 08 2. Mục đích đánh giá.08 2.1. Phát hiện học sinh khuyết tật.08 2.2. Xác định trẻ có phải là khuyết tật hay không và thuộc dạng tật nào . 09 2.3. Xây dựng chương trình giáo dục cá nhân. 09 2.4. Kiểm tra sự tiến bộ của học sinh theo chương trình giáo dục. 09 2.5. Lượng giá chương trình và đánh giá chuyển tiếp.09 3. Các phương thức đánh giá. 10 3.1. Đánh giá chính thức. 10 3.2. Đánh giá không chính thức. 11 4. Một số phương pháp đánh giá. 12 4.1. Trắc nghiệm. 12 4.2. Quan sát.20 4.3. Phỏng vấn.22 4.4. Nhóm đánh giá.25 4.5. Lưu trữ hồ sơ.30 5. Một số lưu ý khi đánh giá trẻ khuyết tật.31 5.1. Nắm vững qui trình đánh giá.31 5.2. Đảm bảo các nguyên tắc khi đánh giá.32 5.3. Đánh giá nhằm phát triển học sinh hoàn thiện chương trình giáo dục. 32 5.4. Lựa chọn và sử dụng công cụ đánh giá phù hợp. 33 6. Các lĩnh vực phát triển được đánh giá.33 6.1. Kỹ năng nhận thức. 33 6.2. Kỹ năng vận động.34 6.3. Kỹ năng giao tiếp và ngôn ngữ. 34 6.4. Kỹ năng xã hội và tình cảm. 34 6.5. Kỹ năng thích ứng. 34 Chương II. QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ TRẺ KHUYẾT TẬT TRONG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT. 35 1. Khám sàng lọc. 36 1.1. Khái niệm khám sàng lọc. 36 1.2. Phương pháp và công cụ khám sàng lọc. 36 1.2.1. Các công cụ khám sàng lọc trước khi sinh.36 1.2.2. Các công cụ khám sàng lọc ngay sau khi sinh.37 1.2.3. Các công cụ khám sàng lọc sau khi sinh. 37 2. Chẩn đoán. 42 - 1 - 2.1. Khái niệm chẩn đoán. 42 2.2. Phương pháp chẩn đoán. 44 2.3. Công cụ chẩn đoán. 46 3. Đánh giá để lập kế hoạch can thiệp.46 3.1. Đặc điểm đánh giá để lập kế hoạch can thiệp.46 3.2. Mục đích của đánh giá để lập kế hoạch can thiệp.48 3.3. Phương
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt: Chương 2 - ThS. Nguyễn Thị Nguyệt, CN. Trần Thị Hòa
Bài giảng Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt: Chương 1 - ThS. Nguyễn Thị Nguyệt, CN. Trần Thị Hòa
Bài giảng Chăm sóc trẻ thở máy
Bài giảng Đánh giá trong giáo dục mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng
Bài giảng Phần 2: Tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ khiếm thính mầm non
Bài giảng Hướng dẫn đánh giá và điều trị mề đay trên người lớn và trẻ em - BS. Phạm Đăng Trọng Tường
Bài giảng Tổ chức điều tra đánh giá tình trạng dinh dưỡng và thực phẩm ở cộng đồng
Bài giảng Vàng da tăng bilirubin gián tiếp trẻ sơ sinh
Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ: Đánh giá nguyên tắc và quá trình - Phạm Thùy Giang
Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ: Đánh giá ngôn ngữ - Phạm Thùy Giang
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.