Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Sách giáo khoa Vật lý trung học cơ sở (mới) với việc sử dụng thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh - ThS. Huỳnh Trọng Dương
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sách giáo khoa Vật lý trung học cơ sở (mới) với việc sử dụng thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh - ThS. Huỳnh Trọng Dương
Bích Quyên
148
4
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nhằm giúp các bạn đang học chuyên ngành Giáo dục học có thêm tài liệu tham khảo phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu, nội dung bài viết "Sách giáo khoa Vật lý trung học cơ sở (mới) với việc sử dụng thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh" dưới đây. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn. | Ý Kiến Trao Dổi 2 ỉiỷ ỉih Trọng Đ téưrỉ g SÁCH GIÁO KHOA VẬT .LÝ TRUNG HỌC cơ SỎ MÓI VỚI VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH cực HÓA HOẠ I ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINlì ThS. HUỲNH TRỌNG DƯƠNG 1. Dặt vấỉì đề Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính í.ích cực lự giác chủ động sang lạo của học sinh phù hợp với đặc diểm cửa lừng lóp học môn hộc bối dưỡng phương pháp lự học rèn luyện kỹ năng vận dụng kiên thức vảo thực lien tác dộng đến tỉnh cảm đem ỉạì niêm vui húng thú học tập cho học sình Diẽií 24 Luật ìỉáo due ĐẾ đáp ứng yêu cầu của xã hội về nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại cóng nghiệp hóa-hiện đại hóa cúa đất nưởcs chương trial ì vả sách giáo khoa SGĨ trung học cơ sỏ ÌỈICS mới đang liền hành đôn ỉởp 8 đã xác định rỡ việc dôi mới phương pháp dạy học hướng vào hoạt động học tạp chủ động chống lai thỏi quen học tập thu động là vấn dè then Ù1ÔÍ Vật lý phồ thông lả môn khoa học thực nghiệm. Các trĩ thức vật lý ỉa sự khái quát hỏa các kết quá nghiên cửu thực nghiệm và các hiện lượng diễn ra trong dời song. Không có thí nghiệm thi học sinh không có cơ sở đế thực hiệĩì các thao tác tư duy tiếp theo đe tiếp nhận id thức mới. Nghĩa là các tiết học có thí nghiệm học sinh hợc tập hửng thứ hơn sinh đông hơns hiệu quả hon và đây là hướng cơ bản trong việc dối mới phương pháp dạy học vật lý TRCS hiện nay theo hướng phát huy tích lích cực sáng tạo độc lập tự chủ írong tư duy của học SỈIilỉ. 2 Nội dung Tính tích cực ỉà mội phấm chất vốn có cửa con người trong dời sống xã hội. Dề thực hiên mực tiêu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hỏa hoạt dộng ỉihặia thức cua học- sinh mà Nghị quyết Tnmg ương 4 khóa Vlỉ 1 1993 và Nghị quyềt Trung ương 2 khóa VIII 12 1996 đã xác định rố. Sách giao khoa vật lý THCS mới đã dưa các thí nghiệm vào theo từng bài cụ thể trong mỗi khâu của quá trình thí nghiệm để đốí mới phương pháp dạy học theo hướng lích cực hỏa hoat động nhận thức. Việc sử dụng thi nghiệm nhàm lích cực Ptỉú 1 liêu írưởiìLỊ - Traờiìg CĐSP Qu hìg Nam. ỉ 5
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần "điện học" Vật lý 11 nâng cao trung học phổ thông
Cấu trúc chương trình Sách Giáo Khoa Vật lí 8 và phương pháp dạy học môn Vật lí 8
Sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 7 (Bộ sách Cánh diều)
Sách giáo khoa Vật lý trung học cơ sở (mới) với việc sử dụng thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh - ThS. Huỳnh Trọng Dương
Sách giáo khoa Vật lý trung học cơ sở (mới) với việc sử dụng thí nghiệm nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh
Hướng dẫn lời giải, đáp án câu hỏi và bài tập trong chương 1 sách giáo khoa vật lý 12.
20 “LỖI” TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ SÁCH BÀI TẬP VẬT LÍ 12
Hướng dẫn "Thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trình của chương trình, sách giáo khoa phổ thông cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông môn Vật lý lớp 8"
Rèn luyện kỹ năng làm việc với kênh hình trong dạy học vật lý cho học sinh trung học phổ thông
SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VÀ CHƯƠNG TRÌNH CŨ
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.