Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học Ngữ văn: Giảng dạy truyện hiện đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Ngữ văn: Giảng dạy truyện hiện đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông trình bày về vấn đề phương pháp giảng dạy truyện hiện đại Việt Nam trong trường trung học phổ thông; giảng dạy tác phẩm truyện trong sách giáo khoa môn Văn ở trường trung học phổ thông. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ VIỆT HOA GIẢNG DAY TRUYỆN HIỆN ĐAI VIỆT NAM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN TP. HỒ CHÍ MINH - 2003 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. Hồ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ VIỆT HOA GIẢNG DẠY TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHổ THÔNG LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC NGỮ VĂN Chuyên ngành-. VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số 5 04 - 33 Người hướng dẫn PGS. TS PHỪNG QUÝ NHÂM .MO-ciĩ-r.-iMM Tp. HCM 2003 MỤC LỤC MỤC LỤC.3 MỞ ĐẦU.5 1. Lí do chọn đề tài.5 2. Lịch sử vấn đề.6 3. Nhiệm vụ của đề tài.13 4. Phươngpháp nghiên cứu.14 5. Đóng góp của luận văn.14 6. Kết cấu của luận văn.14 CHƯƠNG 1 VẤN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.16 1.1. NHẬN XÉT VỀ PHẦN VĂN HỌC HIỆN ĐẠI VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH MÔN VĂN ở TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG.16 1.2. VẤN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRUYỆN HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG.18 1.2.1. NHÌN LẠI MỘT SỐ KHUYNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VĂN HỌC NÓI CHUNG DẠY TRUYỆN NÓI RIÊNG TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY.18 1.2.1.1. về khuynh hướng giảng dạy văn chương.18 1.2.1.2. về phương pháp giảng dạy tác phẩm văn chương.21 1.2.1.3. Nhận xét tổng quát.26 1.2.2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH GIẢNG DẠY THỂ LOẠI TRUYỆN.29 1.2.2.1. Một số đặc trưng cơ bản của thể loại truyện.29 1.2.2.2. Phân tích giảng dạy truyện theo đặc trưng thể loại.32