Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Từ định hướng giáo dục phát triển năng lực học sinh nghĩ về việc dạy học văn học dân gian trong nhà trường phổ thông

Bài viết này trình bày một số suy nghĩ về tình trạng quá tải ở phạm vi tiết học trong dạy học văn học dân gian ở nhà trường phổ thông. Đây là một trong nhiều nguyên nhân dẫn đến việc hạn chế sử dụng các phương pháp dạy học tích cực, kéo theo những ảnh hưởng không nhỏ đến mục tiêu giáo dục phát triển năng lực học sinh. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 56 năm 2014 TỪ ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NĂNG Lực HỌC SINH NGHĨ VỀ VIỆC DẠY HỌC VÃN HỌC DÂN Gian TROnG nha trường phổ thông NGUYỄN THỊ NGỌC ĐIỆP TÓM TẮT Bài viết này trình bày một số suy nghĩ về tình trạng quá tải ở phạm vi tiết học trong dạy học văn học dân gian ở nhà trường phổ thông. Đây là một trong nhiều nguyên nhân dẫn đến việc hạn chế sử dụng các phương pháp dạy học tích cực kéo theo những ảnh hưởng không nhỏ đến mục tiêu giáo dục phát triển năng lực học sinh. Từ khóa phát triển năng lực dạy học văn học dân gian quá tải. ABSTRACT An Observation about Folklore Teaching in High Schools from the Position of Students Competence-Based Education The paper presents some observations about content overload in a high-school folklore session which is one of many reasons leading to limited utilization of innovative teaching methods resulting in significant negative effects on the aim of developing students competence. Keywords competence-based teaching folklore teaching overload. 1. Trong giai đoạn hiện nay đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đang trở thành một yêu cầu khách quan cấp bách. Nghị quyết 29 do Trung ương ban hành vừa qua đã đề cập cụ thể đến vấn đề này trong đó khẳng định phải chuyển mạnh quá trình giáo dục từ nặng về truyền thụ kiến thức sang trọng về hình thành phát triển năng lực phẩm chất của người học. Điểm mới này chắc chắn có tác động mạnh mẽ đến việc dạy học môn Văn ở nhà trường các cấp trong đó có văn học dân gian VHDG . Phát triển năng lực học sinh HS là hướng đi phù hợp trong bối cảnh giáo dục hiện nay ở Việt Nam và thế giới. Để đạt được mục tiêu này trước mắt có rất nhiều việc phải làm mà một trong số đó là nhìn lại hoạt động dạy và học trong những . _ . . __________________ - - TS Trường Đại học Sư phạm TPHCM năm vừa qua rút ra những bài học cần thiết cho công cuộc đổi mới sắp đến. Tình trạng quá tải trong phạm vi tiết học VHDG ở nhà trường phổ thông tồn tại khá phổ biến lâu nay. Đây là một trong nhiều nguyên