Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Một số ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức hoạt động có chủ đích cho trẻ 4 - 5 tuổi đạt hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm Một số ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức hoạt động có chủ đích cho trẻ 4 - 5 tuổi đạt hiệu quả sẽ giúp việc giảng dạy làm sao cho trẻ phát triển tốt hơn, mong muốn đem đến những hình thức mới lạ, hình ảnh, âm thanh sống động để tạo sức hấp dẫn trẻ, giúp trẻ tham gia các hoạt động thật thoải mái nhẹ nhàng, đi từ ngạc nhiên này đến ngạc nhiên khác một cách hứng thú, đạt hiệu quả cao trong công tác giảng dạy. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ ỨNG dụng công nghệ thông TiN tổ chức hoạt Động CÓ CHỦ đích cho trẻ 4-5 TUỔI đạt hiệu quả 1 I Đặt vấn đề Thế giới hôm nay đang chứng kiến những đổi thay lớn trong mọi hoạt động phát triển kinh tế - xã hội nhờ những thành tựu của công nghệ thông tin. Để thực hiện tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non và thực hiện Quyết định số 149 2006 QĐ-TTg ngày 23 6 2006 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2006-2015 năm học 20112012 giáo dục mầm non tập trung quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI một trong tám nhiệm vụ trọng tâm của nghành là tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong trường mầm non. Cụ thể là nhân rộng việc sử dụng hợp lý các phần mềm quản lí nuôi dưỡng giáo dục trẻ Nutrikids Kidsmart Happykid. và các phần mềm xây dựng bài giảng tương tác điện tử ở những nơi có điều kiện. Xuất phát từ những yêu cầu trên là giáo viên mầm non trực tiếp chăm sóc giáo dục trẻ tôi nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin sẽ giúp giáo viên tự tin hơn trong việc sử dụng thiết bị hiện đại vào giảng dạy hiểu biết hơn về công nghệ thông tin phát huy những ý tưởng sáng tạo trong công tác chăm sóc giáo dục các cháu về phía trẻ sẽ kích thích khả năng quan sát phát triển tư duy kỹ năng sống tạo cho trẻ sự hứng thú trong quá trình tham gia hoạt động phát triển toàn diện trên các lĩnh vực như thể lực nhận thức thẩm mĩ tình cảm xã hội nhằm đạt được những kết quả mong đợi trong mục tiêu chương trình giáo dục đề ra. Bên cạnh đó điều không ai có thể phủ nhận đối với giáo viên mầm non hiện nay là lượng công việc rất nhiều ngoài việc chăm sóc chu đáo bữa ăn giấc ngủ cho trẻ khi đến lớp người giáo viên phải hoàn thiện hệ thống chương trình giảng dạy cụ thể đến từng ngày để giúp các cháu phát triển toàn diện trên các lĩnh vực. Vì vậy việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy đã giúp cho giáo viên mầm non tiết kiệm được rất nhiều thời gian và chi