Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài giảng Lý luận giáo dục - ThS. Nguyễn Thành Nhân

Bài giảng Lý luận giáo dục do ThS. Nguyễn Thành Nhân biên soạn bao gồm những nội dung về bản chất quá trình giáo dục; đặc điểm quá trình giáo dục; logic quá trình giáo dục; cấu trúc quá trình giáo dục; nguyên tắc giáo dục; phương pháp giáo dục. | Giới thiệu chung Lớp: Nghiệp vụ sư phạm Môn: LÝ LUẬN GIÁO DỤC, 15 tiết trên lớp. Người phụ trách: ThS. Nguyễn Thành Nhân (Trưởng Bộ môn QLGD, Khoa Giáo dục, Trường Đại học KHXH&NV Tp.HCM) LÍ LUẬN GIÁO DỤC Tác giả: Phan Thanh Long Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm Ngôn ngữ: Việt Chuyên ngành: Tâm lý giáo dục Từ khoá: Lí luận Khổ: 14,5x20,5 cm 263 trang Giá bìa: 26,500 TÀI LIỆU THAM KHẢO (một trong hai tài liệu dưới đây) GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC TẬP 2 Tác giả: Trần Thị Tuyết Oanh Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm 2006 Ngôn ngữ: Việt Chuyên ngành: Tâm lý giáo dục Từ khoá: giáo dục Khổ: 14,5x20,5cm 206 trang Giá bìa: 27,000 TÀI LIỆU THAM KHẢO NỘI DUNG CHÍNH CỦA MÔN HỌC Bản chất QTGD Đặc điểm QTGD Logic QTGD Cấu trúc QTGD Nguyên tắc giáo dục Phương pháp giáo dục Con Người ĐỐI TƯỢNG của GD SẢN PHẨM của GD CHỦ THỂ của GD Hoạt động GD Tự GD G H MỞ ĐẦU ĐÓNG VAI TRÒ CHỦ ĐẠO ĐỐI VỚI SỰ PT CỦA H ĐÓNG VAI TRÒ THEN CHỐT ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GÍAO DỤC TRỰC TiẾP ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.1-VAI TRÒ CỦA NHÀ GIÁO | Giới thiệu chung Lớp: Nghiệp vụ sư phạm Môn: LÝ LUẬN GIÁO DỤC, 15 tiết trên lớp. Người phụ trách: ThS. Nguyễn Thành Nhân (Trưởng Bộ môn QLGD, Khoa Giáo dục, Trường Đại học KHXH&NV Tp.HCM) LÍ LUẬN GIÁO DỤC Tác giả: Phan Thanh Long Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm Ngôn ngữ: Việt Chuyên ngành: Tâm lý giáo dục Từ khoá: Lí luận Khổ: 14,5x20,5 cm 263 trang Giá bìa: 26,500 TÀI LIỆU THAM KHẢO (một trong hai tài liệu dưới đây) GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC TẬP 2 Tác giả: Trần Thị Tuyết Oanh Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm 2006 Ngôn ngữ: Việt Chuyên ngành: Tâm lý giáo dục Từ khoá: giáo dục Khổ: 14,5x20,5cm 206 trang Giá bìa: 27,000 TÀI LIỆU THAM KHẢO NỘI DUNG CHÍNH CỦA MÔN HỌC Bản chất QTGD Đặc điểm QTGD Logic QTGD Cấu trúc QTGD Nguyên tắc giáo dục Phương pháp giáo dục Con Người ĐỐI TƯỢNG của GD SẢN PHẨM của GD CHỦ THỂ của GD Hoạt động GD Tự GD G H MỞ ĐẦU ĐÓNG VAI TRÒ CHỦ ĐẠO ĐỐI VỚI SỰ PT CỦA H ĐÓNG VAI TRÒ THEN CHỐT ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GÍAO DỤC TRỰC TiẾP ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.1-VAI TRÒ CỦA NHÀ GIÁO ĐỐI VỚI XÃ HỘI ĐỐI VỚI NGÀNH GD ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC NHÀ GIÁO 1.2- NHIỆM VỤ NHÀ GIÁO HƯỚNG NGHIỆP DẠY NGHỀ DẠY NGƯỜI DẠY CHỮ GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN NHÂN CÁCH THẾ HỆ TRẺ ĐẢM BẢO VỀ PHẨM CHẤT NHÂN CÁCH 1.3- YÊU CẦU ĐỐI VỚI NHÀ GIÁO GIỎI CHUYÊN MÔN VỮNG NGHIỆP VỤ ? LÀM THẾ NÀO ĐỂ TRỞ THÀNH NHÀ GIÁO ĐÁP ỨNG CÁC YÊU CẦU TRÊN CÓ KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG VỀ CHUYÊN MÔN HIỂU BIẾT RỘNG CHUYÊN MÔN SÂU KHÔNG NGỪNG TỰ HỌC VĂN HÓA HỌC VẤN RÈN LUYỆN CÓ KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG VỀ NGHIỆP VỤ SP DẠY HỌC GIÁO DỤC GIAO TIẾP SƯ PHẠM ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG HUẤN LUYỆN 2. Ngành giáo dục NÔNG NGHIỆP CÔNG THƯƠNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VĂN HOÁ QUẢN LÝ ? GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Mục tiêu GD Phát triển con người về nhiều mặt K S B A P Tri thức Thái độ Kỹ năng Hành vi GDLĐ Mỹ dục Đức dục Trí dục Thể dục NDGD Các mặt GD LÝ LUẬN GIÁO DỤC Nghiên cứu QTGD 1. BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC (NGHĨA HẸP) Quá trình giáo dục (theo nghĩa rộng): là quá trình phát triển toàn diện con người dưới tác động của môi trường xã hội rộng lớn Quá trình