Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Khi học viên là người lớn

Khi những học viên lớn tuổi đến lớp học tiếng, họ luôn tự ti rằng họ đã quá “già” để có thể học tốt. Nhưng nếu họ đã từng đi học thì bây giờ họ đang sở hữu những điều kiện học tiếng thuận lợi hơn rất nhiều so với 5 hay 10 năm trước, khi họ còn là những cô cậu học trò. Những học viên lớn tuổi luôn mang đến lớp những gì mà họ đã trải nghiệm trong thực tế. Ngôn ngữ lại luôn phát triển và hoàn thiện theo những yêu cầu muôn màu muôn vẻ. | Khi học viên là người lớn Khi những học viên lớn tuổi đến lớp học tiếng họ luôn tự ti rằng họ đã quá già để có thể học tốt. Nhưng nếu họ đã từng đi học thì bây giờ họ đang sở hữu những điều kiện học tiếng thuận lợi hơn rất nhiều so với 5 hay 10 năm trước khi họ còn là những cô cậu học trò. Những học viên lớn tuổi luôn mang đến lớp những gì mà họ đã trải nghiệm trong thực tế. Ngôn ngữ lại luôn phát triển và hoàn thiện theo những yêu cầu muôn màu muôn vẻ của cuộc sống con người. Bởi vậy những kỹ năng đã được tôi rèn trong thực tế giúp ích rất nhiều trong việc học ngoại ngữ. Không những thế những học viên lớn tuổi luôn có mục tiêu học tập rõ ràng và cụ thể. Họ không đến lớp để đạt những thành tích cao trong trong học tập mà họ cần học thứ tiếng đó hôm nay là vì công việc ngày mai . Đây là những ưu thế mà không phải học viên trẻ nào cũng có được. Tuy nhiên sử dụng chúng như thế nào cho hiệu quả lại không phải là vấn đề đơn giản. Sau đây là một số khó khăn khi bạn dạy những học viên là người lớn. Khó khăn đầu tiên là những học viên lớn tuổi thường rất bận rộn vì họ vừa đi học vừa đi làm. Một số người đã lập gia đình còn phải chăm lo cho gia đình người thân. Vì thế giáo viên hiếm khi giao bài tập về nhà vì nghĩ rằng có giao thì học viên cũng khó mà hoàn thành được. Nhưng việc học ngoại ngữ đối với người lớn không thể tự nhiên diễn ra mà không cần bất cứ sự đầu tư nào từ người học. Bởi vậy bài tập về nhà là một cách tạo áp lực thúc đẩy học viên trong quá trình học tiếng. Thử yêu cầu học viên của bạn dành 15 phút mỗi ngày để tự học. Giao bài tập về nhà đều đặn và đưa ra đáp án vào đầu buổi học tiếp theo. Bạn sẽ ngạc nhiên khi thấy rằng hầu hết học viên đều sẵn lòng thậm chí vui vẻ hoàn thành bài tập về nhà. Đương nhiên song song với việc đưa ra những yêu cầu cao đối với học viên như sắp xếp thời gian làm bài tập về nhà khi lịch làm việc kín đặc giáo viên cũng cần hướng dẫn và động viên họ một cách kịp thời và thích đáng. Đến sớm trước giờ dạy nửa tiếng để giải đáp những .